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[单项选择]教学过程流程图具有（）、灵活性等特点。
A. 科学性
B. 规范性
C. 复杂性
D. 直观性
[多项选择]从认识论的角度看，高校教学过程具有以下特点（）。
A. 认识已知与探索求知的统一
B. 认识世界和改造世界的统一
C. 专业性和综合性的统一
D. 个体认识社会化和社会认识个体化的统一
[判断题]教学过程具有双边性，认知性和实践性的特点。
[单项选择]学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有（）的特点。
A. 引导性
B. 间接性
C. 简捷性
D. 交往性
[多项选择]现代计算机技术在高等学校教学过程中的运用，使高等学校的教学过程具有（）。
A. 可重复性
B. 可延续性
C. 统一适应性
D. 经济实用性
[填空题]教学过程是指教学活动的启动、发展、变化和结束在时间上联系展开的程序结构。一般来说，教学过程具有（）、（）、（）和个性化等四个基本特征。
[单项选择]从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（）
A. 社会经验
B. 直接经验
C. 间接经验
D. 生活经验
[判断题]共同解决问题型教学方法的基本特点是只有教师参与教学过程，教学过程能够发挥教师和学生这两类主体的积极性。
[单项选择]教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。
A. 间接地获得知识
B. 获得间接经验
C. 有教师帮助去获得知识
D. 有同学帮助去获得知识
[单项选择]高校教学过程的特点主要表现为专业理论性，创造性、独立性和（）。
A. 间接性
B. 回归性
C. 实践性
D. 相对性
