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[单项选择]学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后的读写成绩（）
A. 存在很高的相关关系
B. 不存在相关关系
C. 存在一般的相关关系
D. 存在很低的相关关系
[单项选择]学前阶段儿童倾听行为的培养，着重点应（）
A. 放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上
B. 放在学习正确恰当的口语表达上
C. 放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上
D. 放在愿意向别人表达自己的见解上
[单项选择]学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后的（）有很高的相关关系。
A. 读写成绩
B. 口语表达能力
C. 社会性发展
D. 认知发展
[单项选择]学前儿童词汇的发展过程中，单词句阶段主要是在（）。
A. 0岁—1岁
B. 1岁—1岁半
C. 2岁—2岁半
D. 3岁—3岁半
[单项选择]约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中（）
A. 涂鸦期
B. 象征期
C. 图示期
D. 写实期
[单项选择]学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）
A. 0—1岁
B. 1—3岁
C. 3—6岁
D. 0—6岁
[判断题]在同一年龄阶段的学前儿童中，艺术偏好和艺术才能都差不多。
[判断题]学前儿童手工创作过程的指导包含构思阶段指导和制作与装饰阶段指导。
[单项选择]学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。
A. 教育现象；教育问题；教育规律；教育理论
B. 教育理论；教育现象；教育问题；教育规律
C. 教育问题；教育规律；教育理论；教育现象
D. 教育规律；教育问题；教育现象；教育理论
[简答题]简述学前儿童自我意识的发展经过哪几个阶段。
[多项选择]BBS主要有以下几种方式（）
A. 完全基于Web
B. Unix下的终端仿真并实行Web扩展功能
C. 通过字处理软件
D. 通过图形处理软件
[多项选择]学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有（）
A. 蒙台梭利
B. 夸美纽斯
C. 卢梭
D. 裴斯泰洛齐
E. 杜威
[多项选择]学前儿童游戏理论研究的初步兴起阶段的发展特点是（）
A. 发现了游戏期现象
B. 普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值出现了儿童游戏的最初的系统观察研究
C. 普遍重视游戏对于学前儿童社会性和情绪发展的价值
D. 发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法
[多项选择]学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是（）
A. 在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术
B. 出现了经典的游戏理论
C. 精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位
D. 普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值
E. 发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法
[判断题]学前儿童社会教育评价的组织与实施过程有四个阶段。
[单项选择]闪长岩的主要矿物为以下几种（）。
A. 辉石和黑云母
B. 角闪石和斜长石
C. 钾长石和石英
D. 斜长石和绿帘石
[多项选择]动机主要有以下几种类型？（）
A. 经济型
B. 冒险型
C. 疑虑型
D. 速度型
E. 创造型
