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[判断题]强化物的类型可以分为物质强化物和社会强化物两种。
[单项选择]若一家长想长期用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排是（）
A. 规定每周看电视的适当时间
B. 只有按时完成家庭作业后才能看电视
C. 看完马上督促他完成作业
D. 处罚孩子过分喜欢看电视的行为
[单项选择]如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（）
A. 只有按时完成家庭作业后才能看电视
B. 处罚孩子过分喜欢看电视的行为
C. 规定每周看电视的适当时间
D. 让孩子看完电视以后立即督促他完成作业
[单项选择]如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
A. 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B. 规定每周看电视的适当时间
C. 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D. 只有按时完成家庭作业后才能看电视
[判断题]同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。
[单项选择]当儿童表现出不良行为时，教师及时暂停其正在享用的正强化物以阻止或削弱这种不良行为的再现，这种行为矫正方法是（）
A. 消退法
B. 隔离法
C. 代币制
D. 塑造法
[简答题] “员工认可可以有一时的激励作用，但不会长久。这是一个虚无的强化物。为什么？因为当你去百货店时，他们不会因为你的表扬而不用你交钱。 你是否同意这种说法？请讨论。
[判断题]凡是能够积累并用来交换其他强化物的条件性强化物称为代币系统。
[简答题]什么是组织行为？组织行为作为一个整体行为包括哪三个部分？
[单项选择]行为矫正中的强化物有多种，其中游戏、画画、玩球、跳绳、骑小车等属于（）。
A. 活动性强化物
B. 操作性强化物
C. 社会性强化物
D. 拥有性强化物
[单项选择]把行为作为心理状态的证据，这是一种（）。
A. 逻辑真理
B. 事实真理
C. 偶然现象
D. 知识信念
