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[单项选择]先行组织者教学策略是给学习者提供（）
A. 图表
B. 新知识
C. 认知框架
D. 以上都对
[单项选择]提出先行组织者策略的是（）。
A. 奥苏贝尔
B. 斯金纳
C. 皮亚杰
D. 维果茨基
[单项选择]“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。
A. 强调直观教学
B. 强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C. 激励学生的学习动机
D. 引导学生的发现行为
[多项选择]先行组织者可以分为（）。
A. 陈述性组织者
B. 程序性组织者
C. 比较性组织者
D. 分析性组织者
E. 综合性组织者
[单项选择]先行组织者技术一般用于（）。
A. 发现学习
B. 接受学习
C. 合作学习
D. 掌握学习
[单项选择]先行组织者教学技术常用于（）。
A. 发现学习
B. 接受学习
C. 个别化教学
D. 掌握学习
[多项选择]先行组织者对于促进学习者认知结构发展的作用是（）。
A. 可以使学生注意到自己认知结构中已有的那些可起固定作用的概念，并把新知识建立在其之上
B. 通过把有关方面的知识包括进来，并说明概括各种知识的基本的原理，从而为新知识提供一种脚手架
C. 这种稳定的和清晰的组织，使学习者不必采用机械学习的方式
D. 使学习内容按照个人的兴趣和认知结构组织起来，易于检索，记忆效果更好
[多项选择]先行组织者的概念是由奥苏伯尔最早提出来的。他提出两种类型的组织者即（）
A. 陈述性组织者
B. 程序性组织者
C. 说明性组织者
D. 比较性组织者
[单项选择]先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 奥苏伯尔
D. 桑代克
[单项选择]提出‘先行组织者’教学方法的学习理论是（）。
A. 格式塔学习理论
B. 认知-结构发现理论
C. 认知结构-同化理论
D. 人本主义学习理论
[单项选择]“先行组织者”这一概念是由（）提出的。
A. 斯腾豪斯
B. 布鲁纳
C. 奥苏伯尔
D. 杜威
[多项选择]人的身心发展的典型观点有（）。
A. 内发论
B. 外铄论
C. 多种因素相互作用论
D. 性善论
[多项选择]解决冲突的人际性策略的典型方式有（）。
A. 竞争型
B. 回避型
C. 体谅型
D. 合作型
E. 妥协型
