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[单选题]一般认为，教育心理学成为独立学科，始于美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，时间是（ ）
A.1879年
B.1903年
C.1913年
D.1923年
[单选题]一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该著作出版于（ ）
A.1913年
B.1903年
C.1923年
D.1879年
[判断题]永恒主义教育理论认为，在学校课程中，应注重 古典学科的学习。
A.正确
B.错误
[判断题]三结合教育是指班主任教育、各学科授课教师教育、学校领导教育相结合。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（ ）
A.卢梭的《爱弥儿》
B.斯宾塞的《教育论》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.夸美纽斯的《大教学论》
[单选题]赫尔巴特在1806年发表的（ ）被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志，从而使教育学成为一门独立的学科。
A.《普通教育学》
B.《教育心理学》
C.《儿童教育学》
D.《教育学基础》
[单选题]教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）。
A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
[单选题]一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（ ）
A.詹姆士
B.桑代克
C.斯金纳
D.布鲁纳
[单选题]17世纪被认为是教育学成为一门独立学科的开始的著作是（ ）。
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.凯洛夫的《教育学》
C.康德的．《大教育论》
D.沛西的《教育原理》
