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[简答题]在形象的直观过程中,教师应如何加强词与形象的配合?
[简答题]在教育过程中,教师应怎样正确地看待学生?
[单选题]在思想品德教学过程中,教师应树立的课程资源观是()。
A.自主、合作、探究
B.合作、共建、统一
C.融合、开放、发展
D.体验、感悟、践行
[简答题]材料:
培养学生的探究能力是中学生物课程的重要目标之一,在教学过程中.教师应关注学生的探究活动,努力培养学生的科学能力。
例如,案例“探究培养液中影响酵母菌种群数量变化的因素”的课题中基本程序是:
1.分组分工:
2.确定具体探究的因素:
3.制订实验方案并实施:
4.统计、分析:
5.讨论并得出结论。
问题:
(1)教师可以从哪些方面对学生的科学能力进行评价 (10分)
(2)在确立课堂教学组织形式时应考虑哪些问题 (10分)
[判断题] 根据操作性条件作用论,在教育过程中,教师应多用正强化来塑造学生的良好行为,用不予强化的方法消除消极行为,同时要慎重对待惩罚。( )
A.正确
B.错误
[单选题]小学生在游戏过程中跌倒,膝盖擦伤并有少量的出血点,教师应采取的正确处理方法是( )。
A.用纸巾盖上伤口,电话通知家长
B.用冷毛巾敷伤口,并立即送医院
C.用清洁水冲洗伤口,绑上消炎纱布
D.用止血带绑在伤口上方,并注意保暖
[单选题]具有形象直观,但反映的信息量少,一般在项目的较高管理层应用的施工成本偏差分析方法是( )。
A.横道图法
B.表格法
C.排列法
D.曲线法