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[单选题]教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出可能答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是( )。
A.发散思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.直观动作思维
[判断题]教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是发散思维。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]调查报告是用事实说话，只要详尽而具体地列举大量各种各样的事实，就能将话说好，说出令人信服的道理。
A.正确
B.错误
[判断题]学生票应按学生要求径路发售。
A.正确
B.错误
[单选题]教师在课堂上发扬教学民主，根据学生要求，让学生积极参与教学活动，鼓励学生思考。教师对学生亲切友好，学生尊重信任教师，这是（ ）的师生关系。
A.民主型
B.放任型
C.紧张型
D.权威型
[判断题]学生票应按学生要求发售，但有直达列车或换乘次数少的远径路也可发售。
A.正确
B.错误
[判断题]关于办理学生票有关要求的通知（电报100220），学生证未按规定注册视为无效学生证
A.正确
B.错误
[单选题]《学生往返票办理办法》中规定：一学生持减价优待证记载区间上海—廊坊的学生证要求购买T104次上海—北京的软卧车票，（ ）享受半价优待。
A. 软座票票价
B.特快票价
C.卧铺票价
D.以上均不可
[判断题]3月4日，萨拉齐站一名旅客持学生证要求购买萨拉齐至呼和浩特的学生票，已知该学生证乘车区间为包头～呼和浩特，且未按时办理学校注册，车站不能发售学生票。
A.正确
B.错误
[填空题] 《关于办理学生票有关要求的通知》（电报100220）规定，学生优惠卡失效不得办理学生票。学生优惠卡如经两个窗口验证均无法读写的，视该优惠卡（ ）。
[单选题]申请一等优秀新生奖学金要求学生高考成绩位于招生大类前（），申请二等优秀新生奖学金要求学生高考成绩位于本专业（班级）前（）。( )
A.0.1%；1%
B.0.3%；2%
C.0.5%；3%Ｄ、0.2%；1%
[判断题]学生持学生票要求使用软席时，可享受半价硬座客票、加快票、空调费。
A.正确
B.错误
