[单选题]认为“学习是学习者积极主动的意义建构和社会互动的过程”是（）的学习观点。
A.行为主义
B.认知主义
C.信息加工
D.建构主义

更多"[单选题]认为“学习是学习者积极主动的意义建构和社会互动的过程”是（ "的相关试题:

[判断题]建构主义认为学习是学习者积极主动的意义建构和社会互动的过程。
A.正确
B.错误

[填空题] 建构主义学习理论认为“情境”、“会话”、“意义建构”和（）是学习环境中的四大要素。

[单选题] ___( )__理论认为,学习时,学习者不是在接受客观的知识,而是在积极主动地建构对知识的理解,这种建构是在主客体交互作用的过程中进行的。
A.人本主义
B.建构主义
C.认知主义
D.行为主义

[多选题](多选题,2分)
建构主义学习理论认为( )是学习环境建构的四大要素。
A.情境
B.协作
C.会话
D.意义建构

[判断题]建构主义学习理论强调学习环境的建构。
A.正确
B.错误

[单选题](单选题,2分)
建构主义认为,学习总是与一定的社会文化背景即( )相联系的
A.情境
B.文化
C.经验
D.知识存储

[判断题]认知学派认为，学习者以自己的方式建构对于事物的理解，从而不同人看到的是事物的不同方面，不存在唯一标准的理解。
A.正确
B.错误

[单选题] 建构主义学习理论认为在教学中教师的角色是___( )__。
A.知识的传播者
B.学生的家长
C.学生的保姆
D.学生的帮助者

[判断题](判断题,2分)
建构主义认为,学习环境是学习资源和人际关系的一种动态的组合,任务情境是设计核心。
A.正确
B.错误

[单选题]根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )
A.社会动机与个人动机
B.工作动机与提高动机
C.高尚动机与低级动机
D.交往动机与荣誉动机

[判断题] 格式塔学习理论属于建构主义学习理论。
A.正确
B.错误

[判断题]如果一个人的学习目的与社会要求相背离,那么这种学习就会失去意义.
A.正确
B.错误

我来回答:

提交