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[单选题]患儿情绪稳定后，护士在日常护理过程中，不正确的措施是
A. 详细记录出入液体量
B.加强臀部护理
C. 腹胀时注意观察有无低钾血症
D. 如再次发作急性腹泻，应尽早使用止泻剂
E. 若患儿呕吐，应禁食.补液
[单选题]患儿女,6岁。确认为流行性腮腺炎,护士在护理过程中应注意观察是否出现并发症。可能出现的并发症为( )
A.肺炎
B.皮肤继发性细菌感染
C.脑膜脑炎
D.喉炎
E.睾丸炎
[单选题]护理患儿过程中，发现患儿突然烦躁不安.呕吐.嗜睡.惊厥，你认为患儿可能是出现了
A.高热惊厥状
B.化脓性脑膜炎
C.病毒性脑炎
D.结核性脑膜炎
E.败血症
[单选题]患儿,3岁,呼吸衰竭。患儿在使用呼吸机过程中,突然出现烦躁不
安,护士检查发现患儿浅表静脉充盈,球结膜充血,皮肤潮红,大汗淋漓。该
护士应立即采取的措施是
A. 给予高流量吸氧
B. 减慢呼吸频率
C. 减少呼吸兴奋药用量
D. 检查有无气道阻塞
E. 做血气分析
[单选题]患者,男性,68 岁,胸外大手术后第四天病情稳定,医嘱改患者为一级护理,要求护
士应多少时间巡视一次患者
A. 5~10 分钟
B. 10~15 分钟
C. 15~30 分钟
D. 30~60 分钟
E. 60 分钟
[单选题]张护士,医院儿科工作。因给药过程中未严格查对患儿姓名,导致两名患儿用药差错,最后造成其中一名患儿组织器官损伤导致一般功能障碍。该案件( )
A.不属于医疗事故
B.属四级医疗事故
C.属三级医疗事故
D.属二级医疗事故
E.属一级医疗事故
[简答题]对病情趋向稳定的重症病人护理人员应该每2小时巡视一次。
[单选题][单选题]患儿,男,5岁。因急性肺炎入院,护士在与患儿沟通过程中,始终采用半蹲姿势与其交流,该护士采用的沟通技巧是( )
A.阐述
B.触摸
C.目光沟通
D.语言沟通
E.倾听
[单选题]患者，男，60岁，大学教授，因冠心病心肌梗死发作48小时后入院，病情基本稳定，护士欲与其进行治疗性沟通
②在进行沟通的阶段，下列哪项护士行为不妥
A.提问时应采用开放式问题
B.交流时不断核实自己获得的信息
C.询问患者“您以前有过心肌梗死发作吗”“您对心肌梗死的认识有多少”
D.护士应以患者为中心
E.护士应鼓励患者交谈
[单选题]如果患者病情稳定,为了预防哮喘复发,护士可指导该患者服用
A.氯喘
B.泼尼松
C.沙丁胺醇气雾剂
D.氨茶碱
E.色甘酸钠
[单选题]护士对服务对象的病情观察属于执行护理功能中的（）
A.独立性护理功能
B.合作性护理功能
C.半合作性护理功能
D.依赖性护理功能
E.半依赖性护理功能
[单选题]护士对病人病情观察和实施护理措施的原始文字记载,是临床护理工作的组成部分,其称之为( ) P209
A.护理记录
B.医疗文件书写
C.护理文件
D.护理书写
[单选题]患者男,70岁。患肺结核20年,近年来病情反复,经常咯血,表现为烦躁、焦虑。护士在护理的过程中,应注意的是( )
A.采取严密隔离
B.讲解疾病知识,给予鼓励和帮助
C.采取健侧卧位
D.患者咯血时可进温软饮食
E.高流量高浓度吸氧
