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[判断题]学术论文按照写作目的分为交流性论文和考核性论文。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]阅读某教师关于写作教学的论文片段，按照要求答题。
写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等，以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体办法、方略、步骤、措施等，以培养基木的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知，是对“求真”的追求;写作策性知识着眼于实践，是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识，就运用方面说，是养成一种习惯”;“语言文字的学习，出发点在知，而终极点在行，到能够绗行的地步”。因此，写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解，转向侧重“写作策略”的指导。
对上述论文的相关分析，正确的是（ ）
A.写作陈述性知识包含如何运用方法修改文稿的知识
B.写作策咯性知识包含写作本体功能和现实价值的知i
C.写作教学终点在“行”，应该侧重提升语言运用能力
D.写作教学重在实用，应该避免讲解写作陈述性知识
[单选题]衍生产品按照交易目的分为两类,分别是____。( )
A.基础类和复杂类衍生品交易
B.套期保值类和非套期保值类衍生产品交易
C.远期交易和掉期交易
D.互换交易和期权交易
[多选题]按照统计抽样检验的目的分为（ ）。
A.预防性抽样检验
B.验收性抽样检验
C.监督抽样检验
D.全数检验
E.抽样检验
[判断题]成本考核分为过程考核和项目完成后考核。
A.正确
B.错误
[单选题]阅读关于文本解读的研究论文片段，按照要求答题。
教学文本解读的根本目的是为教学服务。教师正确、深刻、新颖地解读文本，获取独特的体验，选择适宜的教学内容，为课堂教学做好准备。教师在进行文本解读时，必须考虑到教与学的需要。教学文本解读不同于学者的研究性解读，也不同于一般读者的欣赏性解读，教学文本解读，是为教学需要进行的解读，应该是教师在课堂上通过对文本语言的涵泳体味、审美感悟，带领学生深入开展语文学习。
对上述论文的相关分析，正确的是（ ）。
A.教学文本解读涵盖了研究性解读、欣赏性解读的全部特征
B.教学文本解读与研究性、欣赏性解读的主要差异是文本差异
C.教学文本解读的最终目标是为更有效地提升学生的阅读能力
D.教学文本解读是教师为了提高审美能力而进行的个性化解读
[单选题]阅读关于文本解读的研究论文片段，按照要求答题。
教学文本解读的根本目的是为教学服务。教师正确、深刻、新颖地解读文本，获取独特的体验，选择适宜的教学内容，为课堂教学做好准备。教师在进行文本解读时，必须考虑到教与学的需要。教学文本解读不同于学者的研究性解读，也不同于一般读者的欣赏性解读，教学文本解读，是为教学需要进行的解读，应该是教师在课堂上通过对文本语言的涵泳体味、审美感悟，带领学生深入开展语文学习。
对上述论文的相关分析，正确的是（ ）。
A.教学文本解读涵盖了研究性解读、欣赏性解读的全部特征
B.教学文本解读与研究性、欣费|生解读的主要差异是文本差异
C.教学文本解读的最终目标是为更有效地提升学生的阅读能力
D.教学文本解读是教师为了提高审美能力而进行的个性化解读
[多选题]养护工程按照养护目的和养护对象，可以分为（）。
A.预防养护
B.集中养护
C.修复养护
D.专项养护
E.应急养护
[判断题]按照考核指标的表现形式不同,材料核算分为货币核算和统计核算。
A.正确
B.错误
[多选题]按照购房目的对客户信息进行分类，一般可以分为（ ）。
A.关系客户
B.个人客户
C.自住客户
D.投资客户
E.机构客户
[判断题]安保演练按演练目的，分为程序性演练、考核性演练和检验性演练。
A.正确
B.错误
[多选题]按照交易目的划分，商业银行衍生产品交易业务可以分为( )。
A.场内交易
B.场外交易
C.柜台交易
D.套期保值类衍生产品交易
E.非套期保值类衍生产品交易
[判断题]特种作业人员安全技术考核分为安全技术理论考核和实际操作考核。
A.正确
B.错误
