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[单选题] 在学前儿童之间的同伴交往过程中,保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧是( )。
A.了解自己的需要和感受
B.考虑老师的需要
C.考虑他人的感受
D.了解交往对象的需要和感受
[判断题]拒绝+控制的专断型教养方式培养的儿童在与同伴交往中遇到挫折时,易产生敌对反应。
A.正确
B.错误
[单选题]小学阶段的同伴交往是培养儿童社交能力的主要依托。同伴关系的高级形式为( )
A.爱情
B.亲情
C.联盟
D.友谊
[多选题]按照同伴交往中的人气特点,将儿童分为( )
A.受欢迎的儿童
B.不受欢迎的儿童
C.明星儿童
D.受忽视的儿童
[判断题]儿童与父母的交往随年龄的增长而下降,与同龄伙伴的交往随年龄的增长而快速上升。( )
A.正确
B.错误
[简答题]简述培养儿童人际沟通和交往能力的方法。答案:
[单选题]学前儿童与保育员之间的相互作用,交往方式等属于学前教育机构的( )。
A.文化环境
B.工作环境
C.精神环境
D.物质环境
[单选题]( 影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是( ) 。
A.外表长相
B.环境因素
C.交往能力
D.智力因素
[单选题] 童年期儿童游戏属于( ) 。
A.互动游戏
B.象征性游戏
C.实物游戏
D.规则游戏
[填空题]亲子游戏在儿童成长发展过程中占有重要的地位,儿童游戏按照交往对象来分,可分为( ))这三种。
[判断题]( )在与学前儿童交往的过程中,保育员的主要任务是教会孩子交往的知识。
A.正确
B.错误
[单选题]无成人陪伴儿童一般是指_____的单独乘机的儿童。
A.二周岁至十周岁以下
B.五周岁至十六周岁以下
C.四周岁至十二周岁以下
D.五周岁至十二周岁以下
[判断题]在实战行动中，大多属于团队行为，团队中的每一个人都有义务向同伴的安全负责。为了确保同伴的安全，民警在警务实战的整个过程中有必要时刻注意同伴所在位置及他们在做什么，也要清楚自己在什么时候可以给同伴什么样的帮助。在为同伴提供帮助和掩护的同时，也能感受自己时刻都在得到同伴的帮助，加强了团队的密切协作，同时也提高了处置危险警情的信心。
A.正确
B.错误
