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[多选题] 我国目标高校?教师专业发展模式主要?有( )
A. 自我实现模式
B. 社会推动模式
C. 学校推动模式
D. 时代推动模式
[单选题] 从教师专业发展过程中多元主体作用的角度来看,高校教师的专业发展模式主要包括个人主导模式和( )。
A. 自我进修模式
B. 自我实现模式
C. 教学反思模式
D. 学校推动模式
[单选题] 高校教师专业发展模式是多元的,那种主要依靠自身的努力和反思来实现自身专业发展的模式属于( )。
A. 校本培训模式
B. 派出培训模式
C. 社会许可模式
D. 自我实现模式
[单选题] 高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和( )。
A. 学历进修型
B. 校本培训型
C. 自我反思型
D. 教研结合型
[单选题] 从高校教师专业发展模式的分类来看,下列选项中,属于学校推动模式范畴的是( )。
A. 个人主导模式
B. 校本培训模式
C. 教学反思模式
D. 自我实现模式
[单选题] 一般来说,教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式,下列属于个人主导模式的是( )。
A. 校本培训模式
B. 社会许可模式
C. 教学熟练模式
D. 派出培训模式
[单选题] 高校教师专业发展的学校推动模式不包括( )。
A. 社会许可模式
B. 派出培训模式
C. 校本培训模式
D. 自我实现模式
[多选题] 下列高校教师的专业发展模式中,属于自我实现模式的是( )。
A. 学历进修型
B. 校本培训模式
C. 派出培训模式
D. 教学熟练者型
[单选题] 高校教师专业发展的实现途径是多方面的,既有外部途径,又有教师个人的主观努力。对于高校教师而言,( )是专业发展的基本途径。
A. 岗前培训
B. 个人的自主发展
C. 校本培训
D. 学校教研活动
[单选题] 高校教师专业发展的基本途径是( )。
A. 社会许可
B. 个人的自主发展
C. 校本培训
D. 学历进修
[单选题] 高校教师专业发展的关键期是( )。
A. 非关注阶段
B. 任务关注阶段
C. 生存关注阶段
D. 自我更新关注阶段
[单选题] 关于高校教师专业发展的影响因素,下列说法中,错误的是( )。
A. 高校教师专业发展受到生命因素、环境因素、组织因素以及自身因素等多方面的影响
B. 高校教师专业发展是多方面因素共同作用的结果
C. 各种外部因素如学校制度、领导支持和组织氛围等,是影响高校教师专业发展的决定性因素
D. 高校教师专业发展既需要外部环境的支持,也需要自身的努力和省悟
[多选题] 教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是( )。
A. 校本培训模式
B. 派出培训模式
C. 教学熟练模式
D. 社会许可模式
