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[单选题]否认事物的发展是前进性和曲折性的统一，会导致两种错误，一种是直线论，另一种
是（）。
A.激变论
B.循环论
C.庸俗进化论
D.庸俗唯物论
[单选题]两种事物在性质、大小、外观等方面存在相反的特点，人们在认知到一种事物时会从反面想到另一种事物，这种联想称为对比联想。
根据上述定义，下列诗句中使用了对比联想的是：
A.刘禹锡《乌衣巷》：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”
B.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”
C.李煜《虞美人·春花秋月何时了》：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”
D.《诗经·关雎》：“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”
[单选题]揭示事物发展具有前进性和曲折性相统一的规律是（ ）。
A.联系和发展的规律
B.对立统一规律
C.质量互变规律
D.否定之否定规律
[判断题]教学必须考虑儿童的两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平。另一种是在他人指导下可以达到的较高的解决问题的水平,这两者之间的差距就是最近发展区。（ ）
A.正确
B.错误
[填空题]前苏联心理学家维果茨基认为：儿童发展有两种水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是 儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是_。
[单选题]所谓科学精神，不过是哲学上的多元主义的另一种说法而已。哲学上的多元主义，就是 ，否认有什么事物第一原因和宇宙、人类的什么终极目的。
填入横线上最恰当的是（ ）。
A.否认绝对真理的存在
B.认为这个世界无须认识
C.政治上权威主义的根据
D.一种绝对化的主张
