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[单选题]依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2010年),切实推进义务教育均衡发展,要实行( )
A.县(区)域内教师、校长交流制度
B.镇(乡)域内教师、校长交流制度
C.省(区)域内教师、校长交流制度
D.地(市)域内教师、校长交流制度
[单选题]依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行()。
A.县(区)域内教师、校长交流制度
B.镇(乡)域内教师、校长交流制度
C.省(区)域内教师、校长交流制度
D.地(市)域内教师、校长交流制度
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,推进义务教育均衡发展,切实缩小校际差距,着力解决择校问题。下列选项中,不正确的是()。
A.实行县域内教师交流制度
B.减少设立重点学校
C.实行县域内校长交流制度
D.加快薄弱学校改造
[单选题]《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2020-2020年)》提出,推进义务教育均衡发展,切实缩小校际差距,着力解决择校问题。下列选项中,不正确的是( )。
A.实行县域内教师交流制度
B.减少设立重点学校
C.实行县域内校长交流制度
D.加快薄弱学校改造
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出,要想推进义务教育均衡发展,以下措施不可采取的是( )。
A.加快缩小城乡差距,努力缩小区域差距
B.均衡配置教师、设备、图书等资源
C.建立健全义务教育均衡发展保障机制
D.设置重点学校和重点班,发展先进带动后进机制
[单选题]根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》,以下不属于推进义务教育均衡发展的是()。
A.切实缩小校际差距,着力解决择校问题
B.加快缩小城乡差距
C.努力缩小区域差距
D.优先配置农村教育资源
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,要想推进义务教育均衡发展。以下( )措施不可采取。
A.加快缩小城乡差距.努力缩小区域差距
B.均衡配置教师、设备、图书等资源
C.建立健全义务教育均衡发展保障机制
D.设置重点学校和重点班,发展先进带动后进机制
[简答题]国家对贫困地区和少数民族地区的义务教育有什么特殊的优惠?
[单选题]根据我国基础教育课程改革的精神,某中学决定开发一门校本课程,下列做法中恰当的是( )。
A.根据自身特长和学生兴趣,某老师在班上定期开展“音乐鉴赏”活动
B.按照当地教育部门要求,利用戏剧文化资源开设“XX剧欣赏”课程
C.根据学校办学理念和优势,发扬学校传统,建设“我爱阅读”课程
D.按照当地教育部门要求,利用路由资源开发“小小导游”课程
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,建立城乡一体化义务教育发展机制,在有些方面向农村倾斜。下列选项中不符合要求的是( )
A.财政拨款向农村倾斜
B.课程标准向农村倾斜
C.教师配置向农村倾斜
D.学校建设向农村倾斜
[单选题]根据我国教育法规体系的横向结构,下列选项中属于基础教育法的是( )
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国高等教育法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国职业教育法》
[单选题]《国家中长期教育改革与发展规划纲要《2010—2020》提出,均衡发展是义务教育的战略性任务,下列实施这一战略任务的措施,不正确的是( )
A.推进义务教育学校标准化建设
B.建立城乡二元结构义务教育发展机制
C.建议健全义务教育均衡发展保障机制
D.均衡配置教师,设备,校舍等资源