更多"注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。"的相关试题:
[单项选择]机关计划能够使人们的注意力集中于（）
A. 机关任务
B. 机关活动
C. 机关作用
D. 机关目标
[单项选择]人在面对各种各样的信息时，会将注意力集中于重要信息，排除次要信息的干扰，这种知觉特性是（）
A. 知觉的整体性
B. 知觉的选择性
C. 知觉的主观性
D. 知觉的恒常性
[单项选择]在产品生命周期的（）阶段，营销人员应该更加严格地挑选营销网络，将注意力集中于维护老顾客的忠诚度上
A. 导入期
B. 成长期
C. 成熟期
D. 衰退期
[单项选择]学生的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力等属于（）
A. 生理素质
B. 心理素质
C. 科学文化素质
D. 思想品德素质
[单项选择]注意力涣散，无法长时间集中于指定目标是哪类儿童的突出特征（）。
A. 多动症儿童
B. 语言发展异常儿童
C. 孤独症儿童
D. 智力落后儿童
[单项选择]能力结构是指人的能力在（）组合。
A. 量上的
B. 质上的
C. 技能上的
D. 技巧上的
[单项选择]（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
A. 智力
B. 智商
C. 想象
D. 能力
[单项选择]“通过认知、感知训练，提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维能力及感觉、知觉能力”属于（）
A. 改善心理状态
B. 改善躯体感觉功能
C. 改善躯体运动功能
D. 提高生活自理能力
E. 改善认知和感知功能
[判断题]智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能力的集中体现，智力（IQ）是评价智力水平的一个相对比较客观的指标。
[单项选择]在教学过程中，教师注意使学生的全部认识能力都能积极地调动起来，使学生的注意力、观察力、记忆力、想象力等都处于积极的状态，这体现了大学教学原则中（）。
A. 科学性与思想性相统一的原则
B. 面向全体与因材施教相结合的原则
C. 教师主导作用与学生主动性相结合的原则
D. 传授知识和培养能力相统一的原则
[判断题]一般能力是指适用于较广范围的，从事各种活动都必须具备的基本能力，如观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等。通常的说的智力主要是指一般能力。
[判断题]遗忘、无辜取消咨询，把注意力指向咨询师等都可能是来访者心理产生阻抗的表现。
[单项选择]智力包括注意力、想象力、观察力、思考力和记忆力五个基本要素，智力是一个人多种能力的综合表现。研究表明，学业成绩和智商（智力水平的单位，即智力年龄/实际年龄×100）呈相关关系，但学生在学校中的学习成绩只能反映智力的35%，其余的智力是不能用学业成绩来衡量的。作为教师，下列做法正确的是（）
A. 对智力超常的孩子，可以放松管理，学习成绩自然会好
B. 对智力较弱的孩子，可以放松管理，因为他不可能学好
C. 对所有的孩子，都可以放松管理，因为学习是孩子自身的事情
D. 对才智非凡的孩子不能放松教育，要不断促使其才能的发展。对于智力平平的孩子更不能放弃，要激发他们求学的动机和孜孜不倦的钻研精神，使智力由量变的积累而孕育新质，出现突变的飞跃，推动原有的智力向高层次发展
[单项选择]复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力：（）
A. 专注
B. 保持
C. 分配
D. 停滞
[判断题]社会资本主要是指人与人之间相互合作的能力
[填空题]必备能力分析是指对工作执行人员依据必备知识分析和必备经验分析的内容确定的注意力，决策力，创造力，组织力，记忆力，（），适应性等进行分析。
