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[单项选择]
任何美的东西的美.都随着人们对现实的审美关系的变化而变化。当美的东西与人处在某种关系当中，它是美的；处在另外的关系当中，它就可能不美或是另一种美。例如西湖，当晴光潋滟或是山雨空蒙的时候，条件不同，它就具有不同的美。又如杜甫写到：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这时的雨可以说是美的。可是当杜甫写道：“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!”这时的雨，你又能说是美的吗？
这段文字主要说的是（）
A. 美与人的审美观有关
B. 美的东西是自相矛盾的
C. 美的东西是变化的
D. 美的东西是相对的
[判断题]健康的人不一定是美的，但美的人一定是健康的。
[单项选择]美的特性分为（）
A. 形象性，感染性，相对性，绝对性
B. 只有相对性
C. 感染性，无绝对性
[填空题]形体美的构成是由（）、姿态、造型美的移动和静止的形态所构成。
[单项选择]5-6岁幼儿乐于（）美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。
A. 搜集
B. 收藏
C. 收集
D. 发现
[简答题]简述园林美的含义、属性及特征。99-100园林美的主要内容包括哪些方面？
[简答题]艺术领域中，和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美的教育建议有哪些？
