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[判断题]中国传统文化表现出重人伦而轻自然、重群体而轻个体、重义轻利、重道轻器的特点。
[多项选择]在我国历史上，儒家重义轻利，法家则重利轻义，其中法家的代表人物是：（）。
A. 韩非
B. 商鞅
C. 荀况
D. 墨翟
[单项选择]古人宣扬重义轻利的目的是（）
A. 为了培养孝子
B. 为搞好人际关系
C. 为了轻视商人而定的道德规范
D. 树立中国传统社会的道德观念
[单项选择]下列不属于重义轻利观的是（）
A. 孔子；
B. 孟子；
C. 王阳明；
D. 韩非子
[多项选择]下列符合"重义轻利"的描述是（）。
A. "君子爱财，取之以道"
B. "富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也"
C. "君子寓于义，小人喻于利"
D. "兼相爱，交相利"
E. "礼以行义，义以生利"
[简答题]在市场经济的条件下，如何对待重义轻利的传统？
[多项选择]下列属于重义轻利观所派生的观念产物的有（）
A. 重生产而轻流通；
B. 士为首，商为末；
C. 以农为本；
D. 贱商贾、薄工技
[单项选择]中国当代美学的哲学基础是（）
A. 理念论
B. 先验主体论
C. 绝对精神论
D. 马克思主义唯物史观
[单项选择]中国当代美学理论的哲学基础是（）
A. 先验主体论
B. 理念论
C. 本体论
D. 唯物史观
[单项选择]建设有中国特色社会主义理论的哲学基础是（）
A. 矛盾的同一性和矛盾的斗争性的关系
B. 形式与内容的关系
C. 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系
D. 本质与现象的关系
[单项选择]“中和之美”作为中国古代重要的审美原则，其哲学基础是（）
A. 天人合一
B. 知行合一
C. 中庸之道
D. 抽象思维
[单项选择]校训文化是中国大学文化发展中形成的一道独特的文化风景线，校训也体现了一定的哲学原理，下列校训与其哲学原理搭配不正确的是（）。
A. 精勤求学，敦笃励志；果毅力行，忠恕任事——理论联系实际
B. 博学而笃志，切问而近思——联系的普遍性
C. 允公允能，日新月异——与时俱进
D. 繁星纵变，智慧永恒——真理不因外物而改变
[单项选择]实验主义是一个以（）为哲学基础的新的哲学派别。
A. 特定研究素材
B. 客观统计结果
C. 前人研究经验
D. 自然科学数据
[单项选择]定量研究的哲学基础是（）
A. 实证主义
B. 人文主义
C. 科学主义
D. 实用主义
