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[单项选择]以下不属于构音障碍的训练是（）
A. 呼吸训练
B. 松弛训练
C. 转换练习训练
D. 言语替代交流训练
E. 口面与发音器官运动训练
[单项选择]属于“构音障碍治疗中构音器官训练”的是（）
A. 音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练
B. 音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
C. 鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练
D. 鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
E. 呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
[单项选择]学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（）和听觉障碍等。
A. 口吃
B. 情感性交往障碍
C. 拖音障碍
D. 听力损伤
[单项选择]构音障碍训练中，"pa-da-ka"音节组合训练属于下述哪种类型的训练（）
A. 构音点不同音的组合训练
B. 构音点相同音的组合训练
C. 无意义音节组合训练
D. 有意义音节组合训练
E. 句子水平的组合训练
[单项选择]呼吸训练在构音障碍治疗中的作用不包括（）
A. 控制呼吸气流
B. 改善鼻咽腔闭锁功能
C. 降低咽喉部的肌紧张
D. 把紧张性转移到腹肌和膈肌
E. 有利于发声
[多项选择]在构音障碍治疗中，克服费力音的训练方法包括（）
A. 打哈欠
B. 在打哈欠的呼气相发词或短语
C. 放松训练
D. 松弛性生物反馈训练
E. 咀嚼训练
[单项选择]颅神经病变所致的构音障碍是哪种类型的构音障碍（）
A. 弛缓型构音障碍
B. 痉挛型构音障碍
C. 运动失调型构音障碍
D. 运动过多型构音障碍
E. 运动过少型构音障碍
[单项选择]属于“构音障碍治疗中发音训练”的是（）
A. 呼吸训练、音量控制
B. 下颌运动功能训练、音量控制
C. 音量控制、鼻音控制训练
D. 下颌运动功能训练、鼻音控制训练
E. 鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
[单项选择]学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和（）三种类型。
A. 口吃
B. 拖音
C. 错音
D. 迟疑发音
[单项选择]关于构音障碍治疗克服鼻音化训练的描述错误的是（）
A. 鼻音化是由于软腭运动不充分，腭咽不能适当闭合，将鼻音以外的发成鼻音
B. 鼻音化是由于声门闭合不充分引起
C. 可用"推撑"疗法治疗
D. "推撑"疗法可与打哈欠和叹息疗法结合
E. 可用引导气流法治疗
[单项选择]发音训练中，属于构音点相同音的组合训练是（）
A. pa-da-ka
B. ba-ma-pa
C. ha-1u-li
D. da-ga-la
E. ta-mi-di
[单项选择]构音障碍治疗不包括（）
A. 发音训练
B. 语言节奏训练
C. 构音器官训练
D. 物理治疗
E. 言语代偿方法训练
[单项选择]构音组合训练、句子组合训练属于（）
A. 发音训练
B. 语音训练
C. 构音器官训练
D. 语言节奏训练
E. 言语代偿方法训练
[多项选择]构音障碍的常见病因包括（）
A. 脑血管意外
B. 脑瘫
C. 肌萎缩侧索硬化
D. 帕金森病
E. 多发性硬化
[单项选择]最易出现重音、语调和停顿不当与不协调等语言节奏异常而需进行针对性语言节奏训练的构音障碍的类型是（）
A. 痉挛型构音障碍
B. 迟缓型构音障碍
C. 运动减退型构音障碍
D. 运动过多型构音障碍
E. 混合型构音障碍
[单项选择]学前儿童的构音障碍类型包括错音、丢音和（）
A. 换音
B. 拖音
C. 混音
D. 迟疑发音
[单项选择]一般来说，构音障碍应当先矫治（）
A. 韵母
B. 声母
C. 前鼻音
D. 后鼻音
[单项选择]与构音障碍无关的疾病是（）
A. 脑梗死
B. 脑出血
C. 脑性瘫痪
D. 多发性硬化
E. 喉癌
