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[简答题]根据信息加工心理学的观点,记忆可以分为( )、短时记忆和长时记忆三个系统。
[单选题]Posnei.用实验证明短时记忆编码过程中最初阶段的编码方式是( ),之后逐渐转向( )
A.听觉编码视觉编码
B.视觉编码听觉编码
C.视觉编码视觉编码
D.听觉编码听觉编码
[单选题]在视觉的形成过程中,图像和视觉的形成部位分别是( )。
A.视网膜、视网膜
B.视网膜、大脑皮层
C.大脑皮层、大脑皮层
D.大脑皮层、视神经
[单选题]在操作技能的形成过程中,视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是( )。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
[判断题]据统计在认识物质世界的过程中,50%的信息是通过视觉得到的。
A.正确
B.错误
[单选题]在操作技能的学习过程中,主要依靠视觉控制,各个动作要素之间的协调性差,常常出现顾此失彼现象的阶段是
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
[判断题]操作技能的形成过程中,操作的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高,而视觉控制 水平较低。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]美国学者波斯纳提出的教师成长公式是( )。
A.教师成长=经验+反思
B.教师成长=观摩+分析
C.教师成长=培训+进修
D.教师成长=学习+实践
[填空题]波斯纳提出了一个教师成长公式:( )+( ) =成长。
[单选题]用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是()。
A.随机的
B.配对的
C.随意的
D.有意的
[单选题]美国心理学家波斯纳提出一个公式:教师成长=经验+反思。这表明教师应当( )
A.做主动的教育教学反思者
B.做勤奋的学习者
C.做有效的研究者
D.树立教师专业意识
[单选题]用实验法获取数据时,要求实验组和对照组的研究对象背景资料应当大体相同,体现的是( )。
A.随机性
B.配对性
C.随意的
D.匹配性
[填空题]美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式:经验+__________=成长。
[简答题]美国教育家波斯纳提出:教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。
[填空题]新课程倡导基于反思的教师专业发展,波斯纳在1989年就提出了一个教师成长的公式,即__________+__________=成长。