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[单项选择]（）是西周君主统治和宗族统治合二为一的政治基础。
A. 贵族制
B. 世袭制
C. 推恩制
D. 分封制
[单项选择]西周时期教育的宗旨是（）。
A. 明人伦
B. 三纲五常
C. 八条目
D. 亲民
[单项选择]西周六艺教育以（）为中心。
A. 礼乐
B. 射御
C. 书数
D. 礼书
[单项选择]西周“学在官府”的含义是（）。
A. 不管官学、私学都办在官府里
B. 只有官学，没有私学
C. 官学很兴盛，私学不占主导地位
D. 有许多人喜欢到官府里去上学
[多项选择]西周统治者的四个等级是（）
A. 天子
B. 太师
C. 诸侯
D. 卿大夫
E. 士
[判断题]西周统治者不重视劳动，未意识到劳动创造财富。
[多项选择]西周时期的教育的典型特征是（）
A. 学在官府
B. 政教合一
C. 《论语》、《孟子》被奉为经典
D. 政府办国学，民间办乡学，官学私学并立
[判断题]公元前641年发生的“国人暴动”动摇了西周统治的基础，王室衰微，国力贫困，诸侯常常不来朝贡，这一年也是我国历史有确切纪年的开始。
[判断题]“人的全面发展”的教育思想，在我国可以追溯到西周时期的“六艺”教育。
[单项选择]在教育的对象问题上，（）明确提出了“有教无类”的思想，突破了官府对文化教育的垄断，扩大了教育对象的范围。
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 老子
[单项选择]夏、商、西周是我国教育真正的开创时期，其标志是（）。
A. 分科课程出现
B. 学校教育的产生
C. 课程主体为“六艺”
D. 学校的目的是为培养奴隶主的继承
[单项选择]下列哪个选项不是西周学校"六艺"教育的内容？（）
A. 射
B. 御
C. 诗
D. 数
[填空题]西周在文化教育上的历史特征是（），其学校系统包括（）和（）。
[单项选择]高等教育目的可以决定教育计划的制定、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等，这体现了高等教育目的的（）作用。
A. 导向
B. 调控
C. 评价
D. 激励
[单项选择]秦律把杀伤人、偷盗等危害封建统治的犯罪，列为严惩对象，这类犯罪称为（），官府对此必须受理。
A. 告诉
B. 非公室告
C. 犯首
D. 公室告
