[简答题]幼儿教师如何从学习内容上对超常儿童进行特殊教育？

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[简答题]怎样鉴别超常儿童？如何对超常儿童进行教育？

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[名词解释]超常儿童三圆圈概念

[多项选择]在超常儿童的教育中，家长与老师应注意智力超常儿童可能存在以下几个问题（）
A. 压力太大
B. 适应不良
C. 荣誉过多
D. 思维敏捷

[简答题]为何将这类儿童称为超常儿童？

[简答题]简述智力超常儿童与低常儿童的特征。

[简答题]简述鉴别超常儿童的指标。

[简答题]简述学前超常儿童的类型。

[简答题]简述超常儿童的概念。是

[简答题]什么是语言型超常儿童？

[单项选择]超常儿童是指智商高于多少的儿童？（）
A. 100
B. 110
C. 120
D. 150

[简答题]简述超常儿童成材的家庭环境。

[单项选择]在幼儿园中，教师根据超常儿童已有的水平，为其提供更高的、更复杂的数学学习。该儿童很小年纪就已经完成了高年级的课程。该教师针对超常儿童所采用的教育策略是（）
A. 内容精深化
B. 加深学习
C. 加速学习
D. 内容新颖化

[简答题]简述学前超常儿童教育的师资条件。

[简答题]简述学前超常儿童的幼儿园教育策略。

[简答题]简述学前超常儿童在幼儿园的表现。

[简答题]简述超常儿童的三大典型特征。

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