更多"两组以上被试的实验结果，如果是不连续数值的差异显著性检验宜用（）"的相关试题:
[单项选择]在（）中，要同时对两组观察客体进行测量，比较两组结果以检验实验假设。
A. 单一组实验
B. 平行组实验
C. 研究型实验
D. 应用性实验
[单项选择]两组以上被试，如果是连续数值，应采用（）
A. t检验
B. Z检验
C. χ2检验
D. F检验
[单项选择]两组以上的被试，如果是不连续数值，应采用（）
A. t检验
B. Z检验
C. χ2检验
D. F检验
[判断题]角度不整合在时间剖面上表现为两组或两组以上视速度有明显差异的反射同相轴存在，並沿水平方向这两组以上的波逐渐靠拢合并，不整合面以下的反射波相位依次被不整合面上的反射波相位代替，最后尖灭消失。
[判断题]轮组法是把实验因素的两个水平，轮换施加于两组实验对象，然后根据每个水平在两组内所产生的变化的总和来决定实验结果。
[单项选择]两组不同的被试参加同样单调乏味的实验，其中一组的报酬为1美元，另外一组的报酬为20美元，结果1美元组的被试认为实验相对来说更有趣。该实验现象可以用哪一种理论来解释：（）
A. 归因理论
B. 认知失调理论
C. 本能论
D. 需要层次论
[单项选择]有一个记忆实验，让两组学生背一首古诗，第一组一遍接一遍直到会背为止，第二组每天背两遍到会背为止结果第一组要用18次才能记住，而第二组只要7次这个实验说明（）更有利于记忆。
A. 集中记忆
B. 分散记忆
C. 归纳记忆
D. 短时记忆
[单项选择]某项研究欲证明音乐疗法是否有效减轻癌症患者疼痛时，随机抽取了两组研究对象，分为实验组和对照组，实验组给予音乐疗法，对照组常规护理。该研究方法属于（）
A. 描述性研究
B. 历史性研究
C. 实验研究
D. 分析性研究
E. 调查性研究
[单项选择]三组以上某实验室指标的测量值服从正态分布且方差齐。任两组分别进行多次t检验代替方差分析，将会（）
A. 明显增大犯第一类错误的概率
B. 使结论更加具体
C. 明显增大犯第二类错误的概率
D. 使计算更加简便
E. 以上都正确
[单项选择]等级资料比较的假设检验宜用（）
A. t检验
B. u检验
C. F检验
D. 秩和检验
E. 四格表χ2检验
[判断题]运用轮组法，需将实验对象分为两组，但两组可不必等同。
[判断题]运用等组法，需将实验对象分为两组，但两组可不必等同。
[单项选择]车速表指示误差检验宜在（）上进行。
A. 滚筒式车速表检验台
B. 平板制动台
C. 底盘测功机
D. 轮重仪
[多项选择]对比设计把实验对象分为两组，一组为（），施以实验处理；另一组为（），不加实验处理。
A. 实验组
B. 控制组
C. 前测组
D. 后测组
[单项选择]严格配对的两批实验对象，在不同实验上取得的两组数据属于（）
A. 独立总体
B. 相关总体
C. 同一总体
D. 混合总体
[判断题]中误差是衡量观测结果精度的一个指标，如果两组观测结果的中误差相等，就说明这两组观测结果精度相同。
[多项选择]机动车制动性能的检验宜采用（）或（）进行。
A. 滚筒反力式制动检验台
B. 平板制动检验台
C. 底盘测功机
D. 轮重仪
[单项选择]有研究显示，高果糖溶液会损伤小鼠神经元，导致学习能力受损。将小鼠分为两组，实验组每天喂食高果糖溶液来取代饮用水，对照组则同时喂食高果糖溶液和欧米茄脂肪酸。六周之后，训练两组小鼠走迷宫，对照组可以很容易学会，而实验组则非常难。因而可以认为欧米茄脂肪酸能保护小鼠免受高果糖溶液的损伤。以下哪项如果为真，是得出该结论的前提（）
A. 高果糖溶液浸泡下的大脑神经元易出现萎缩
B. 欧米茄脂肪酸可以增进小鼠记忆力
C. 实验前两组小鼠学习走迷宫的能力不存在差异
D. 实验中两组小鼠均接受了大量的走迷宫训练
[判断题]实验室实验和现场实验相比较，现场实验结果的准确率较高。
