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[单项选择]最早提出幼儿园教育游戏化的教育家是（）
A. 格罗斯
B. 福禄培尔
C. 阿普利登
D. 斯宾塞
[单项选择]21世纪初，我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点，比如要求幼儿教育课程真正为幼儿一生地可持续发展打好基础，重视为幼儿奠定生存的基础、做人的基础、做事的基础和终身学习的基础，这是（）的观点。
A. 以人为本
B. 新的学习观
C. 整体观
D. 终身教育
[单项选择]2003年，教育部等部门颁布了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，提出新世纪我国幼儿教育改革的总目标是：形成以（）为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。
A. 公办幼儿园
B. 民办幼儿园
C. 正规幼儿园
D. 非正规幼儿园
[单项选择]斯巴达幼儿教育幼儿教育注重（）。
A. 性格训练
B. 美育
C. 和谐发展
D. 智育
[单项选择]下面哪一条不是刘占兰提出的幼儿园科学教育目标（）
A. 乐学
B. 会学
C. 会思
D. 会用
[判断题]幼儿园综合教育的思想是由赵寄石教授最早提出的。
[单项选择]幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标。
A. 数学经验
B. 认知能力
C. 动作技能
D. 情感态度
[单项选择]幼儿数学教育活动往往不从（）角度提出相应的目标。
A. 数学经验
B. 认知才能
C. 动作技能
D. 感情立场
[多项选择]教育实践中教师使用直接控制方式对幼儿进行教育时出现的问题包括（）
A. 单向
B. 单一
C. 量少
D. 质差
[判断题]柏拉图是西方教育史上第一个提出较为系统的幼儿教育思想的人。
[单项选择]幼儿园教育在幼儿教育中处于（）地位
A. 核心
B. 领导
C. 从属
D. 主导
[单项选择]1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中提出“幼儿园应密切同社区的联系。宣传幼儿教育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参与幼儿园的建设。”这反映了幼儿教育改革的需要和教育发展的（）
A. 社区化趋向
B. 专业化趋向
C. 服务化趋向
D. 开放化趋向
[单项选择]世界幼儿教育事业发展到今天，提出了培养（）的教育目标，倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。
A. 快乐儿童
B. 天才儿童
C. 超常儿童
D. 完整儿童
[单项选择]提出幼儿园是对三岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，属于学校教育的预备阶段的是（）
A. 《幼儿园工作规程》
B. 《幼儿园教育指导纲要》
C. 《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》
D. 《中华人民共和国教育法》
[单项选择]发展适宜性原则是针对幼儿教育的（）提出的
A. 小学化倾向
B. 多元化倾向
C. 游戏化倾向
D. 活动化倾向
[单项选择]为发挥家长的作用，让家长参与到幼儿园教育管理中来，《幼儿园工作规程》第50条提出：幼儿园应设立（）
A. 家长开放日
B. 家长委员会
C. 家长园地
D. 家园联系薄
