更多"治疗学前儿童多动症，宜使用药物治疗。"的相关试题:
[单项选择]参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的（）和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。
A. 学校教育机构
B. 指导者和组织指导者
C. 社会教育机构
D. 大众传媒
[单项选择]学前儿童的发展过程是指学前儿童的（）
A. 生理发展过程
B. 认知发展过程
C. 生理和心理发展过程
D. 心理发展过程
[单项选择]参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（）
A. 学校教育机构
B. 社会教育机构
C. 组织管理者
D. 大众传媒
[简答题]结合学前儿童身心发展特点，谈谈实施学前儿童家庭健康教育措施。
[单项选择]学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和（）
A. 规格
B. 效果
C. 未来
D. 希望
[判断题]学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
[简答题]试论陈鹤琴的学前儿童家庭教育理论及其对我国学前儿童家庭教育的启示。
[单项选择]学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（）
A. 审美感知
B. 审美情感
C. 审美创造
D. 审美素质
[单项选择]学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程，是指（）
A. 学前儿童的生理和心理发展过程
B. 学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程
C. 家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程
D. 指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程
[单项选择]学前儿童指（）儿童。
A. 0-3岁
B. 0-6岁
C. 3-6岁
D. 2-6岁
[单项选择]学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的（）作出判断的过程。
A. 社会价值和教育质量
B. 个人价值和社会认同
C. 社会价值和个人价值
D. 自我价值和社会认同
[单项选择]学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童（）的总体要求确定的。
A. 保育和智育
B. 德育和智育
C. 德育和教育
D. 保育和教育
[判断题]学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。
