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[单项选择]马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制—宽容”两个向度对父母教养方式进行研究，得出冷漠型教养方式的父母给予孩子（）
A. 最少的关爱与一定的允许或限制
B. 很少的关爱与一定的限制
C. 很少的关爱与很少的限制
D. 最少的关爱与最大的限制
[单项选择]马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制——宽容”二个向度对父母教养方式进行研究，得出严厉型教养方式的父母给予孩子（）
A. 中等的关爱与一定的限制
B. 最多的关爱与最大的限制
C. 较多的关爱与很少的限制
D. 很少的关爱与最大的限制
[单项选择]研究表明，孩子本身的特点也会反过来影响父母的教养方式，如孩子的（）是影响父母教养方式最突出的一个方面。
A. 自我态度和情绪特征
B. 长相和身材
C. 体质和智力
D. 性别
[单项选择]以父母教养行为与儿童个性的相关研究结果划分家长教养方式类型的是（）
A. 鲍尔特温
B. 西蒙兹
C. 鲍姆令特
D. 施艾弗
[多项选择]父母教养方式对儿童的影响主要体现在（）
A. 学业成绩
B. 自我价值感
C. 心理健康
D. 人生价值
[多项选择]根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。
A. 专制型
B. 开放型
C. 说服型
D. 放纵型
E. 民主型
[单项选择]施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究，得出民主和合作的教养方式表现为（）
A. 既接受又限制
B. 既拒绝又限制
C. 既允许又拒绝
D. 既允许又接受
[单项选择]施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究，得出保护和宽容的教养方式表现为（）
A. 既接受又限制
B. 既拒绝又限制
C. 既允许又拒绝
D. 既允许又接受
[判断题]专制型父母教养的孩子比较顺从、被动，缺乏自信和独立性。
[单项选择]父母与孩子的关系比较疏远，孩子常感到自己不被理解，在家里没有地位，类似情况属于（）父母教养方式。
A. 民主型
B. 溺爱型
C. 专制型
D. 忽视型
[判断题]美国心理学家鲍姆林德将父母教养方式分为权威型、专制型和放任型三类。
[单项选择]使子女获得足够的安全感，自立自信．有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是（）
A. 民主型的教养方式
B. 专断型的教养方式
C. 权威型的教养方式
D. 放任型的教养方式
[单项选择]（）是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。
A. 广义的亲子关系
B. 狭义的亲子关系
C. 依恋方式
D. 家庭成员互动方式
[单项选择]（）是通过父母教养把社会规范、道德准则、价值判断内化的结果，是一个人的“道德”、“良知”、“良心”、“理性”等侧面，它是一个人在社会化过程中形成的，监督制约着本我。
A. 本我
B. 自我
C. 他我
D. 超我
[单项选择]家庭教育中父母正确的教养方式是（）
A. 专制型
B. 民主型
C. 溺爱型
D. 放任型
[单项选择]（）型祖父母取代父母的角色，由祖父母取代父母照顾及教养的责任。
A. 趣味寻找
B. 家庭智慧储藏库
C. 父母代理
D. 正规
[判断题]父母掌控孩子的一切，缺少倾听，不给孩子积极的反馈的教养方式是宽容型父母。
