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[单项选择]优美、喜剧、丑和荒诞等审美形态成为世界各民族共同的审美形态，主要是由于（）
A. 文化的认同
B. 社会的发展
C. 艺术的变迁
D. 实践的提升
[简答题]简述作为特殊审美形态的丑和荒诞形成原因。
[单项选择]将丑和荒诞作为审美形态是在（）
A. 古希腊
B. 文艺复兴
C. 中世纪
D. 19世纪中叶后
[多项选择]下列哪些因素使荒诞成为特殊审美形态（）
A. 再创和重现荒诞作为一种审美活动方式是一种批判的武器
B. 再现和重现荒诞作为一种审美活动方式是一种武器的批判
C. 荒诞作为一种特殊的审美形态，与人通过审美活动来反抗现实社会的荒诞境遇相关
D. 荒诞大体上与“美”同义
E. 荒诞实际上基于人们的理性的认识
[单项选择]审美形态一旦生成就具有（）
A. 稳定性和永恒性
B. 普遍性
C. 局限性
D. 广泛性
[单项选择]审美形态的出现与哲学息息相关，丑和荒诞出现的哲学背景是（）
A. 人文主义盛行
B. 理性主义兴起
C. 非理性主义兴起
D. 古典主义盛行
[多项选择]审美形态具有生成性的特征，指的是（）
A. 审美形态的历史生成
B. 审美形态的个体相对性生成
C. 审美形态的贯通
D. 审美形态的兼容
E. 审美形态的二重性
[单项选择]审美形态的悲剧所具有的形式特征是（）
A. 有价值的食物在社会历史的发展中冲突、毁灭
B. 怪诞、变形、非理性
C. 反常、混乱、恶性刺激
D. 无价值的事物表现出的形体的变形，语言的乖讹、夸张、倒错，行为的虚假、自相矛盾
[单项选择]审美形态是多种多样的审美因素构成的有机体的感性凝聚，这是审美形态的（）
A. 历史性
B. 贯通性
C. 兼容性
D. 二重性
[多项选择]审美教育具有以下特点（）。
A. 形象性
B. 体验性
C. 愉悦性
D. 陶冶性
[多项选择]审美理想具有以下特点（）。
A. 以感性形象的方式存在
B. 具有二重性，是共性和个性的统一
C. 反映着人的精神意识层次的审美追求
D. 是审美需要的最高表现形态
