[单选题]在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）
A.教学策略
B.教学设计
C.教学思想
D.教学模式

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[单选题]教师子啊教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认识和反思的能力是（）
A.教学设计
B.教学组织
C.教学决策
D.教学监控

[判断题]教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是教学监控能力。（）
A.正确
B.错误

[单选题]在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()。
A.教学设计能力
B.教学组织能力
C.教学决策能力
D.教学监控能力

[单选题]教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是(　)。
A.教学设计能力
B.教学组织能力
C.教学决策能力
D.教学监控能力

[单选题]教师根据先进的教学理论和实践经验，对化学课堂教学活动有意识地进行分析和再认识的过程属于( )。
A.教学评价
B.教学设计
C.教学反思
D.教学测量

[单选题]（）是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。
A.教学评价
B.教学设计
C.教学实施
D.教学方法

[简答题]我国数学教育界历来重视中学数学概念的教学，对概念教学活动的认识主要有哪几种倾向?对数学概念教学的认识与提高应注意哪些问题?

[单选题]下列教学评价的类型中。（　　）一般是在教学活动告一段落时为把握教学活动最终效果而进行的评价。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.定性评价

[单选题]在教学过程中进行，以便发现教学中存在的问题，并对教学活动进行调整的评价是（　　）
A.配置型评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.表现性评价

[单选题]通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一完整的教学过程进行的测定称为（）。
A.配置性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.形成性评价

[单选题]通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。
A.配置性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.形成性评价

[填空题]教学认识的主体是（），是在教师指导下进行学习活动的主体，具有发展的（）和（）。

[单选题]通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是（）。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.正式评价
D.非正式评价

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