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[多选题]用药错误分九级。下列用药错误中造成患者危害的有
A.C级-患者已使用，但未造成伤害
B.F级-差错对患者的伤害可导致或延长患者住院
C.A级-客观环境或条件可能引发差错（差错隐患）
D.E级-差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施
E.B级-发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用
[单选题]对预防用药错误的策略而言，个人观认为发生用药错误的原因主要是
A.环境缺陷
B.人员短缺
C.人的行为失常
D.工作流程不规范
E.专业技术指导不足
[单选题]对防范用药错误的策略而言，个人观认为发生用药错误的原因主要是
A.环境缺陷
B.人员短缺
C.人的行为失常
D.工作流程不规范
E.专业技术指导不足
[单选题]美国国家用药错误报告及预防协调委员会(NCC MERP)制定的"用药错误"分级标准是
A.分为6级
B.分为7级
C.分为8级
D.分为9级
E.分为10级
[单选题]药师发现严重不合理用药或者用药错误
A.不得调剂
B.应当拒绝调剂，及时告知处方医师，并应当记录，按照有关规定报告
C.药师应当按照有关规定报告
D.应当经所在医疗机构有处方权的职业医师审核、并签名或加盖专用签章后方有效
E.应当告知处方医师，请其确认或者重新开具处方
[不定项选择题]美国国家用药错误报告及预防协调委员会制定的分级标准，即根据用药错误发生程度和发生后可能造成危害的程度，将用药错误分为A～I九级。
差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施的情况属于
A.A级
B.B级
C.C级
D.D级
E.E级
[不定项选择题]药师发现严重不合理用药或者用药错误
A.不得调剂
B.应当拒绝调剂，及时告知处方医师，并应当记录，按照有关规定报告
C.药师应当按照有关规定报告
D.应当经所在医疗机构有处方权的职业医师审核、并签名或加盖专用签章后方有效
E.应当告知处方医师，请其确认或者重新开具处方
[单选题]药学技术人员对严重不合理用药或者用药错误的（ ）
A.及时告知处方医师确认
B.及时告知处方医师重新开具
C.及时告知处方医师确认或者重新开具
D.拒绝调剂
E.对处方所列药品予以改正
[单选题]中药用药错误是指
A.在药物治疗过程中，医疗专业人员或患者不恰当地使用合格中药而造成患者损伤的、可预防的事件
B.在药物治疗过程中，医疗专业人员或患者适当地使用合格中药而造成患者损伤的、可预防的事件
C.在药物治疗过程中，医疗专业人员或患者不恰当地使用不合格中药而造成患者损伤的、可预防的事件
D.在药物治疗过程中，医疗专业人员或患者不恰当地使用合格中药而造成患者损伤的、不可预防的事件
E.在药物治疗过程中，医疗专业人员或患者适当地使用合格中药而造成患者损伤的、不可预防的事件
[单选题]药师发现严重不合理用药或者用药错误，最正确的处理方式是
A.拒绝调剂
B.及时告知处方医师
C.予以记录并按照有关规定报告
D.拒绝调剂，按照有关规定报告
E.拒绝调剂，及时告知处方医师，并按照有关规定记录、报告
[单选题]药师发现严重不合理用药或者用药错误，以下处理方式最正确的是
A.拒绝调剂
B.及时告知处方医师
C.予以记录并按照有关规定报告
D.拒绝调剂，按照有关规定报告
E.拒绝调剂，及时告知处方医师，并按照有关规定记录、报告
[多选题]用药错误的原因包括
A.管理缺失
B.操作失误
C.产品缺陷
D.医药资源缺乏
E.认知缺失或障碍
[不定项选择题]用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。
以下用药错误的事例中，属于"管理缺失"的是
A.药品包装外观相似
B.同种药物不同规格
C.医生非主观意愿的诊断错误
D.处方或医嘱书写导致辨认错误
E.护士对新购入药品的知识缺乏培训
