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发布时间:2023-12-03 22:02:43

[简答题]孟子的恒产论及其影响。

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[简答题]简述孟子“制民恒产”论的主要内容。
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[简答题]解释说明“无恒产而有恒心者,惟士为能。若民,则无恒产,因无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已(孟子的恒产论)”。
[填空题]荀子针对孟子“性善论”提出“性恶论”,针对儒家“天命论”提出“天行有常”的朴素唯物论和“制天命而用之”的“人定胜天”思想。著有()32篇,代表作有《劝学》、《天论》等。
[单项选择]“民之为道也,有恒产者有恒心”,反映了孟子主张()
A. 隆礼重法
B. 仁者爱人
C. 为民制产
D. 宽刑慎杀
[判断题]孟子的性善论是其仁政学说的基础,而仁政学说是其政治思想的核心。
[判断题]较之《论语》,《孟子》篇幅长议论多,但还是保留有语录体的形式。
[判断题]《孟子》是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子共同编写而成,是记录了孟子的语言、政治观点和政治行动的儒家经典著作。
[填空题]《孟子》一书是记述孟子及其弟子言行的()体散文集。
[简答题]论述波普尔的试错法及其方法论意义。
[简答题]简述孟子、荀子教育作用论的主要观点,并加以比较分析。
[名词解释]孟子
[单项选择]以下哪位儒家代表人物,由于提倡“性恶论“而经常被人们拿来与孟子的“性善论”进行比较()
A. 荀子
B. 庄子
C. 韩愈
D. 周敦颐
[简答题]简述俄国构成主义及其影响
[简答题]吸收途径及其影响因素?
[简答题]交换容量及其影响因素?
[填空题]孟子教育理论的人性论基础是(),他认为教育是扩充()的过程。
[单项选择]我国古代便有了孟子的“性善论”和荀子的“性恶论”,说明我国古代管理思想家和管理实践者已经充分认识到管理的核心在于()。
A. 管理人
B. 合理分工
C. 制度建立
D. 提高效率

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