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[简答题]函数零点判定定理与二分法求零点之间有什么关系?【专业知识问题】
[单选题]某学生在学习了氯的化学性质后，根据氯和溴结构的相似性，来学习溴的化学性质，感到非常轻松。这种学习 方法是( )。
A.实验法
B.类比法
C.分类法
D.归纳法
[简答题]请简述完美市场条件下的MM定理I和定理II。
[单选题]重大火灾隐患的判定应根据实际情况选择直接判定或综合判定的方法，按照《重大火灾隐患判定方法》，下列可直接判定为重大火灾隐患的是（）。
A.建筑之间的既有防火间距被占用
B.甲、乙类厂房设置在建筑的地下、半地下室
C.未按规定设置室内消火栓系统，或已设置但不能正常使用
D.丙类厂房或丙类仓库与集体宿舍混合设置在同一建筑内
[多选题]重大火灾隐患判定方法分为直接判定与综合判定两种，下列相关要素可直接判定为重大火 灾隐患的是（ ）。
A.氧气制备站等生产场所设置在建筑的地下室中
B.人员密集场所内销售易燃易爆危险品
C.托儿所、幼儿园所在楼层为建筑的 1～4 层
D.建筑面积为 5000 ㎡的超市未设置自动灭火系统
E.高层建筑的消防车道被占用，影响火灾扑救
[简答题]以“余弦定理”教学为例，简述数学定理教学的主要环节。
[简答题]以“三角形的中位线定理”教学为例，简述数学定理教学的主要环节。
[单选题]逻辑覆盖标准包括（ ）①判定覆盖②语句覆盖③条件判定覆盖④修正条件判定覆盖
A.①③
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
[多选题]麦克斯韦将安培环路定理扩展到一般空间中，给出全电流定理，全电流包括（ ）。
A.运流电流
B.传导电流
C.位移电流
D.空间电流
[单选题]逻辑覆盖标准包括（ ）。①判定覆盖②语句覆盖③条件判定覆盖④修正条件判定覆盖⑤条件组合覆盖
A.①③④⑤
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.①②③④⑤
[简答题]针对“二项式定理”的教学，教师制定了如下的教学目标：
①掌握二项式定理，能用计数原理推导二项式定理；
②经历发现二项式定理的过程。
依据这一教学目标，请完成下列任务：
（1）设计一个发现二项式定理教学的引人片段，并说明设计意图；（15分）
（2）给出引导学生运用计数原理推导二项式定理的基本步骤。（15分)
