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[多项选择]学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（）
A. 活动的难易
B. 竞赛动机的激发
C. 被他人评价的意识
D. 注意的干扰
[单项选择]个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）
A. 决定性因素
B. 辅助因素
C. 影响因素
D. 引导性因素
[判断题]丹参具有激活纤溶酶的作用，促进纤维蛋白裂解，产生纤溶，促进血栓溶解。（）
[单项选择]（）只能正向流通，不能反向流通。
A. 单向阀
B. 液控单向阀
C. 手动换向阀
D. 液动换向阀
[简答题]结合现实谈谈学校在促进个体发展方面的独特作用。
[单项选择]智能电网将对（）产生促进作用。
A. 世界经济社会发展
B. 世界经济发展
C. 提升综合国力
D. 国家经济社会发展
[简答题]简述社会发展所需要的思想品德和心理素质与受教育者现有水平的矛盾必然表现为思想政治工作的一系列矛盾和冲突。
[多项选择]人类社会的两次大分工对城市产生与发展的促进作用是什么（）。
A. 农业与畜牧业分离
B. 产生了以农业生产为主的固定居民点
C. 商业、手工业从农业中分离
D. 产生了以商业、手工业为主的城市
[判断题]助凝剂与混凝剂一起作用，能促进水中胶体颗粒的混凝作用，产生大而结实的絮凝体，使沉淀效果更好。
[判断题]由于文学都是由个人创作而产生的，所以文学只能进入个体潜意识，最多能够分析个体潜意识和集体潜意识的关系，不能分析集体潜意识。
[多项选择]创新对个体的作用表现为（）。
A. 事业持续、健康发展的巨大动力
B. 事业竞争取胜的最佳手段
C. 个人事业获得成功的关键因素
D. 实现自我利益最大化的惟一源泉
