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[单项选择]《教育规划纲要》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到（）年。
A. 13
B. 13.5
C. 14
[单项选择]《教育规划纲要》提出，到2020年，主要劳动年龄人口均勻受教育年限从9.5年进步到（）年，其中受过高等教育的比例达到（）。
A. 12.2、40%
B. 12.2、20%
C. 11.2、20%
D. 11.2、40%
[判断题]《国家中长期教育规划纲要（2010一2020年）》提出，到2020年，我国教育发展的战略目标是：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
[单项选择]《教育规划纲要》提出，到2020年，普及学前（）年教育，基本普及学前（）年教育，有条件的地区普及学前（）年教育。
A. 三、二、一
B. 一、二、三
C. 二、三、一
[单项选择]《教育规划纲要》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到（）
A. 70%
B. 80%
C. 90%
[单项选择]《教育规划纲要》提出，到2020年，学前三年毛入园率达到（）
A. 70%
B. 75%
C. 80%
[单项选择]《教育规划纲要》提出，到2020年，高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到（）
A. 30%
B. 40%
C. 50%
[填空题]《教育规划纲要》提出，到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进进”，即：（）。
[单项选择]教育测量所测的主要对象，是教育条件下受教育者的（）
A. 行为特征
B. 人格特质
C. 心理特性
D. 生理特性
[单项选择]学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。
A. 隐私权
B. 公正评价权
C. 人格尊严权
D. 名誉权和荣誉权
[填空题]《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德主要内容是（）。
[多项选择]《纲要》提出，幼儿社会领域的教育目标主要包括：（）。
A. 能主动的参与各项活动，有自信心
B. 乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心
C. 理解并遵守日常生活中基本的社会行为准则
D. 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感
E. 教育幼儿爱护玩具和其它物品，用完收拾
[单项选择]国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并称为学习化社会的“四大支柱”（）。
A. “学会学习”、“学会工作”、“学会生存”、“学会成长”
B. “学会学习”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存”
C. “学会认知”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存”
D. “学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”、“学会生存”
[简答题]教育者与受教育者的对立主要表现在哪四个方面？
[单项选择]教育权与受教育权的不同特点主要表现在：两者的（）。
A. 主体相同，来源不同
B. 主体不同，来源相同
C. 主体相同，来源相同
D. 主体不同，来源不同
[多项选择]学生的受教育权主要有（）。
A. 身心健康权
B. 学习权
C. 公正评价权
D. 受完法定年限教育权
E. 人身权
[单项选择]《公民职业道德建设实施纲要》中提出的职业道德的主要内容是（）。
A. 诚信为本、助人为乐、科学决策、遵纪守法、文明礼貌
B. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
C. 爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则
D. 民主理财、依法治国、爱护公物、保护环境、奉献社会
