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[单选题]学前儿童亲社会行为主要来自（ ）。
A.父母
B.同龄伙伴
C.成人
D.电视等媒体
[简答题]学前儿童常见的传染病有哪些?应采取哪些综合性的预防措施?
[单选题]学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和（）。
A.学前儿童卫生教育
B.学前儿童饮食营养教育
C.学前儿童常规教育
D.学前儿童社会教育
[单选题]下列不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是（ ）。
A.榜样
B.强化
C.移情
D.挫折
[单选题]肺炎是学前儿童常见病，多发病，各种年龄都会患肺炎，但在（ ）以下小儿中特别多见。
A.3-4岁
B.1-2岁
C.5-6岁
D.7-8岁
[单选题]学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。
A.学前儿童卫生教育
B.学前儿童饮食与营养教育
C.学前儿童常规教育
D.学前儿童社会教育
[单选题]学龄前儿童常见的心理行为问题为
A.吮拇指、咬指甲
B.自杀
C.违拗
D.发脾气
E.出走
[单选题]学龄期儿童常见的心理行为问题是
A.违拗
B.遗尿
C.学校恐惧症
D.咬指甲
E.自杀
[多选题]早期阅读行为主要在于使学前儿童()。
A.学习认字
B.产生阅读兴趣
C.养成良好的阅读习惯
D.掌握早期阅读的有关技能
[简答题]一位教师在引导学前儿童研究“鸟的本领”时，制定的教育目标是帮助学前儿童了解鸟的各种本领以及鸟的一些生活习性。可是活动刚刚进行不久，当一些小朋友看到一本有关鸟和飞机的图书时，忽然对飞机产生了浓厚的兴趣：“飞机这么重怎么飞?”“飞机的翅膀不会动怎么飞呢?”教师认为这也是一个极好的探索内容，它不仅可以延续人和自然的关系问题——飞机就是从鸟的飞行中找到灵感而发明出来的，而且可以进一步发展学前儿童探索问题的能力。于是，该教师及时地调整了教育目标，提供了玩具飞机、图片、VCD等材料，以满足学前儿童探索飞机靠什么起飞、怎么飞的愿望。
(1)上述材料体现了科学教育活动中教育内容的什么特性?
(2)根据这一特性，教师在制定学前儿童科学教育活动目标时应该怎样做?
[单选题]（ ）是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，以使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。
A.行为练习法
B.共情训练法
C.角色扮演法
D.陶冶法
