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[简答题]‖年面试备考：人际沟通解题思路全揭秘（二）
[单选题]小琛在解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法，做出正确答案，其认知方式属于（ ）
A.场依存型
B.场独立型
C.辐合型
D.发散型
[简答题]学生知识的应用（或解题）过程一般包括审题、（ ）、重现有关知识和解题（求解）等几个基本环节。
[单选题]数学练习册上某题因漏掉一个前提条件而导致无法解题，但全班同学均未发现，一直埋头于寻求解题的方法。导致学生无法及时发现问题的原因最不可能的是()。
A.学生缺乏与问题相关的背景知识
B.学生没有养成积极主动寻找问题的习惯
C.学生宁愿把时间花在寻求解决问题的方案上而非寻找问题
D.课堂日常训练让学生疏于进行发散思维和逆向思维
[单选题]应用题的解题策略一般应包括（ ）
A.提出问题、判明问题性质、选择算法、找寻条件
B.提问、识别、探索、解决
C.判明问题性质、选择算法、找寻条件
D.提出问题、选择算法、找寻条件
[判断题]卷内备考表不编写页号。（）
A.正确
B.错误
[单选题]学生解题时一题多解属于()。
A.聚合思维
B.发散思维
C.创造思维
D.抽象思维
[多选题]戴维南定理的解题步骤为（ ）。
A.将待求支路与有源二端网络分离，对断开的两个端钮分别标以记号
B.对有源二端网络求解其开路电压UOC
C.把有源二端网络进行除源处理：其中电压源用短路线代替，电流源断开，然后对无源二端网络求解其入端电阻R
D.让开路电压UOC等于戴维南等效电路的电压源US，入端电阻R等于戴维南等效电路的内阻R。
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