[单项选择]精神虐待是指危害或妨碍儿童情绪或智力发展，对儿童自尊心造成损害的长期重复行为或态度。根据上述定义，下列属于精神虐待范畴的是（）。
A. 星期天洋洋因为吃了很多零食而不喜欢吃饭，奶奶就编各种故事来哄她，比如不吃饭就会被警察叔叔带走等，洋洋因为害怕就把饭吃了
B. 张淘偷了家里的200元钱，被父亲发现后大骂一顿，然后又把他关在屋子里整整一天，让他闭门思过
C. 王红的爸爸对她比较严厉，所以从小王红就很害怕爸爸，从不主动和爸爸说话，有什么事情总是和妈妈商量
D. 6岁的小明有夜溺的毛病，每次都受到母亲的厉声训斥，造成小明精神紧张，每天做噩梦

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[名词解释]情绪智力

[名词解释]精神虐待

[多项选择]（）上述虐待皆伴随情绪虐待影响受虐者的自尊及自我生存价值。
A. 身体殴打
B. 性暴力
C. 破坏东西或宠物虐待
D. 精神虐待

[单项选择]儿童早期智力发展迅速，4岁时儿童智力已发展了约成人智力的（）
A. 20%
B. 50%
C. 80%
D. 92%

[名词解释]儿童情绪障碍

[填空题]智力分化论认为，儿童的智力最初是（）的，儿童智力因素的数量随年龄增长而（）。

[单项选择]情绪智力的核心和基础是（）
A. 清楚的认识到自己的情绪
B. 妥善管理自己的情绪
C. 激发自己的正面情绪
D. 认识、安抚他人的情绪

[判断题]韦氏学龄儿童智力量表是经典的儿童智力测验量表，应用于6-16岁的儿童。

[名词解释]智力落后儿童

[名词解释]智力超常儿童

[单项选择]某儿童韦氏智力测验总智商为50，表示该儿童属于（）
A. 轻度智力缺损
B. 中度智力缺损
C. 重度智力缺损
D. 边缘智力

[单项选择]戈尔曼曾经指出，个体工作的成就（）取决于其智力，（）取决于其情绪智力。
A. 80%，20%
B. 20%，80%
C. 50%，50%
D. 60%，40%

[判断题]结构游戏对于儿童的智力发展具有重要作用。

[简答题]为什么要通过数学教育发展儿童的智力？

[单项选择]为表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商，缩写为（）
A. EQ
B. MQ
C. IQ
D. CQ

[单项选择]智力测验也称一般能力测验，它常用来测儿童的智力，是由（）首创。
A. 比奈和西蒙
B. 沙洛维和梅耶
C. 韦克斯勒
D. 李波

[单项选择]按比奈一西蒙智力量表的智商概念，如果某儿童的智力年龄是8岁，而实际年龄是10岁，表明他的智力水平处在（）
A. 低于同龄儿童的一般水平
B. 处于同龄儿童的平均水平
C. 高于同龄儿童的一般水平
D. 超常儿童的智力水平

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