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[简答题]有两个小伙伴一起玩游戏，甲让乙看了一下卡片，卡片上写着“桔子橙子香蕉梨”，意思是“星期六游乐场碰面”而另一张卡片上写着“橙子李子猕猴桃”，意思是“我们游乐场玩耍”然后又让他看了一下最后一张卡片，上面写着“栗子桔子火龙果”，意思是“星期六游乐场玩耍”，那么“香蕉梨”的意思是什么？
[判断题]对新生儿进行感知觉刺激，多与新生儿说话.唱歌.微笑，抚摸新生儿全身皮肤，可以促进其感知觉.运动发育。
[单项选择]感知觉是婴幼儿（）的基础。
A. 语言
B. 思维
C. 操作
D. 自理
[多项选择]学前儿童感知觉发展主要表现在（）。
A. 感知的分化日益细致
B. 分析综合水平的提高
C. 感知过程的主动性增强
D. 感知过程概括化系统化
[单项选择]促进婴儿感知觉发展的目的主要是（）
A. 促进体格发育
B. 促进神经精神发育
C. 促进消化吸收功能
D. 促进代谢功能
E. 促进内分泌功能
[单项选择]中年人感知觉下降以（）最明显。
A. 听觉
B. 视力
C. 嗅觉
D. 味觉
[简答题]幼儿园教育活动中可应用的感知觉规律及涵义。
[单项选择]以下临终患者的感知觉中，最后消失的是（）
A. 嗅觉
B. 视觉
C. 听觉
D. 触觉
E. 味觉
[单项选择]由于思维的（），人们才能超越感知觉提供的信息。
A. 概括性
B. 间接性
C. 对经验的改组
D. 综合性
[简答题]如何利用感知觉的适应和对比规律合理组织幼儿的活动？
[单项选择]对精神分裂症的诊断最有价值的感知觉障碍是（）
A. 幻想性错觉
B. 假性幻视
C. 自窥症
D. 言语性幻听
E. 内感性不适
[多项选择]对婴幼儿的感知觉发展观察与评价能够正确把握婴幼儿的（）
A. 发展水平
B. 情绪变化
C. 发展进程
D. 聪慧程度
E. 身体状况
