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发布时间:2023-10-19 23:16:37

[多项选择]杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括()
A. 把教育看成是社会对教师角色的规范、要求;
B. 把教育活动当作幸福体验;
C. 把教育看作出于职业责任的活动;
D. 把教育活动看作出与职业良心的活动

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[多项选择]资产阶级教育家蔡元培先生重视教师职业道德,他认为教师应当具有的品质包括()
A. 谦虚、正直、爱国、爱生;
B. 忠党、爱国、爱生;
C. 知识渊博;
D. 自由、平等、博爱
[单项选择]资产阶级教育家蔡元培先生重视教师职业道德,他认为教师应当具有品德中不包括以下哪一项()
A. 谦虚、正直
B. 忠党、爱国
C. 爱国、爱生
D. 知识渊博
[单项选择]不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要求,这说明教师职业道德具有()。
A. 本质性
B. 继承性
C. 共同性
D. 稳固性
[单项选择]教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()。
A. 约束功能
B. 导向功能
C. 调节功能
D. 制导功能
[多项选择]教师职业的三种境界包括()
A. 生存境界
B. 功利境界
C. 责任境界
D. 幸福境界
[简答题]什么是教师专业化?既指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度。谈“教师专业化”。
[单项选择]教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明,教师职业道德具有()。
A. 高尚性
B. 奉献性
C. 全局性
D. 导向性
[单项选择]以下教育家中,认为教师职业决定他应当是一个先进分子,而且首先是一个爱国主义者的是()
A. 蔡元培;
B. 杨昌济;
C. 陶行知;
D. 徐特立
[单项选择]“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师职业道德具有()。
A. 对教师工作的促进功能
B. 对教育对象的教育功能
C. 对学校文明的示范功能
D. 对教师修养的引导功能
[简答题]教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径,教师职业道德修养的方法有哪几种?
[名词解释]教师职业道德
[名词解释]教师职业生涯
[单项选择]教师职业的特殊要求是,必须具有()
A. 管理能力
B. 控制能力
C. 教育能力
D. 研究能力
[简答题]什么是教师职业道德?教师职业道德有什么特点?
[简答题]什么是教师职业?教师职业形成的基本条件是什么?
[单项选择]教师职业具有艰难性、创造性、情感性、复杂性、示范性等特点,反映了教师劳动的()。
A. 隐含性
B. 特殊性
C. 长期性
D. 竞争性

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