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[单选题]依靠社会舆论、人们的良心、教育感化、典型示范等唤起人们的知耻心,对人们的行为进行善恶评价的心理、意识、原则和行为活动的规则是指()。
A.法律规范
B.国家政策
C.道德规范
D.规章制度
[单选题]依靠社会舆论、人们的良心、教育感化、典型示范等唤起人们的知耻心，对人们的心理意识、行为活动进行善恶评价的规则是( )。
A.法律规范
B.国家政策
C.道德规范
D.规章制度
[单选题]办理（ ）应当贯彻教育、感化、挽救的方针。
A.劳动教养案件
B.强制隔离戒毒
C.收容教育
D.劳动改造
[单选题]道德主要是依靠人们自觉的（ ）来维持的。
A.内心信念
B.传统习惯
C.社会需求
D.传统观念
[单选题]道德规范依靠人们加强道德修养，_____来维持。
A.自觉地内心信念
B.加强的内心信念
C.自定的外部制度
D.强制的外部制度
[单选题]对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持（ ）的原则。
A.宽严相济
B.教育感化
C.教育为主、惩罚为辅
D.公平公正
[单选题]如果某项研究旨在探讨教育的普遍规律,增进人们对教育的认识,那么这样的研究属于( )
A. 基础性研究
B. 应用性研究
C. 文献研究
D. 预测研究
[简答题]计算机是按照人们预先 ，依靠软件和硬件的协同工作来执行给定任务的。
[单选题]依靠思想教育，运用各种疏导性措施进行协调的
一类协调方法属于：(____)。
A.行政方法
B.经济方法
C.法律方法
D.疏导方法
[单选题]道德是人类生活所特有的,以( )为标准,依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心信念来调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范的总和。
A.是非
B.善恶
C.优劣
