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[单项选择]需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是（ ）。
A. 生理的需要
B. 归属和爱的需要
C. 自我实现的需要
D. 安全的需要
[简答题]判断正误，并说明理由：奥地利心理学家弗洛伊德是“移情说”审美心理学说的代表人物。
[填空题]“知觉完形”运用格式塔心理学原理解释艺术和审美现象的审美心理学学说，这一概念最早由奥地利哲学家（）在其著名论文《（）》中提出；“格式塔”作为一个心理学派别，其创始人是德国的（）
[单项选择]根据美国心理学家马斯洛的需要层次理论，人们为了生存，对食物、衣服、住房等方面的需要属于（ ）
A. 安全需要
B. 社会需要
C. 尊重需要
D. 生理需要
[单项选择]耶鲁大学的阿尔德福对马斯洛的需要层次理论进行了修改和完善，修改后的马斯洛理论成为ERG理论。该理论认为人的需要主要分为三种，即生存需要、相互关系和（ ）。
A. 成长
B. 成熟
C. 成功
D. 成就
[简答题]试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。(提示：人有5种基本需要，将它由低级到高级顺序排列成一定的层次，并着重分析一下最高层次的需要。)
[单项选择]根据美国著名心理学家马斯洛的理论，人的需要从低层次到高层次依次为（）
A. 安全需要、生理需要、自尊需要、社交需要、自我实现需要
B. 生理需要、安全需要、社交需要、自尊需要、自我实现需要
C. 生理需要、社交需要、自尊需要、安全需要、自我实现需要
D. 自尊需要、安全需要、生理需要、社交需要、自我实现霈要
[判断题]认知心理学主要理论基础是社会学习理论。（ ）
[单项选择]成熟学说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论，其代表人物是美国心理学家和儿科医生（）。
A. 阿诺德•格塞尔
B. 弗洛伊德
C. 华生
D. 皮亚杰
[简答题]教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么？
[单项选择]认知心理学主要理论基础是（ ）
A. 学习理论
B. 无意识理论
C. 社会学习理论
D. 人格结构理论
E. 信息加工理论
