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[单选题]孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,体现了教学的 ( )。.
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.直观性原则
D.循序渐进原则
[单选题] “不愤不启,不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想?( )
A.启发式
B.注入式
C.协同式
D.合作式
[单选题] 我国最早记载和阐释孔子“不愤不启,不悱不发”启发式思想的著作是( )。
A.《学记》
B.《论语》
C.《大学》
D.《孟子》
[单选题] “祸起萧墙”一语出自( )
A.《论语》
B.《孟子》
C.《左传》
D.《战国策》
[单选题] “精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的”一语出自( )
A.培根
B.莫泊桑
C.富兰克林
D.契诃夫
[单选题] “教学相长”一语出自___________。
A.《论语》
B.《学记》
C.《孟子》
D.《道德经》
[单选题]“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”一语出自___________。
A.《道德经》
B.《孟子》
C.《学记》
D.《论语》
[简答题] 各类电力用户的电压偏差限值应满足哪些要求?
出自
出自《配电网技术导则Q/GDW 10370—2016》5.3.1
[单选题]CRH5型动车组空气弹簧高度为( )。【出自出自铁总运[2017]127号 铁路动车组运用维修规程 第九章限度表】
A.360±5mm
B.330±5mm
C.300±5mm
D.265±5mm
[单选题] 这一语段寄寓的情感是( )
A. 对丰收在望的田园风光的热爱;
B. 对献身家园的先烈的深切缅怀;
C. 对和平富裕的生活的向往;
D. 对辛勤劳作的农夫的赞颂
[单选题] 在这一语段中,作者认为.“一治一乱”的皇朝更替过程中的“作乱人物”是( )
A.前朝叛逆
B.奴才帮凶
C.强盗土匪
D.志士仁人
[单选题] 这一语段运用的抒情手法有( )
A.借景抒情、借物抒情、借比拟抒情;
B.造景抒情、借比喻抒情、借事抒情;
C.造景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情;
D.借景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情
[单选题]黑格尔说,对于同一句格言,出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口,其内涵是不同的。这一思想的哲学寓意是( )
A.理性认识是不可靠的
B.感性认识总是同理性认识对立的
C.同一句格言,由于理论准备不同,感受就不一样
D.感性认识丰富的人与经验贫乏的人相比,对事物的理解深度是不一样的
[单选题]GPWS的音响警告出自:
A.A.SFCC
B.B.SDAC
C.C.FWC
D.D.GPWC
[单选题]“天下为公”出自( )
A.《礼记·礼运》;
B.《礼记·大学》
C.《礼记·中庸》;
D. 《论语·为政》
