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[单项选择]在某小组最后一次活动中，组员小王说：“我觉得咱们挺好的，能够相互信任。现在的社会上可不是这样，咱们能延长几次吗？一想到回到现实生活，我就特别紧张，最近都失眠了。”面对组员的离别情绪，社会工作者最宜采用的做法是（）。
A. 按原计划结束小组，将小玉的问题搁置不予处理
B. 更改计划加开小组，将小玉的问题及时妥当处理
C. 更改计划延长小组，将小玉的问题将由组员讨论
D. 按原计划结束小组，将小玉的问题通过跟进解决
[判断题]《大纲》总体目标主要包括增强家长科学育子的责任感，促进亲子共同成长；促进家庭教育指导水平不断提升，并完善家庭教育工作的长效机制四点内容。
[单项选择]1992年6月，旨在提升（）的第一届“科技进步活动月”正式启动，属全国首创。
A. 广东科技影响力
B. 广东科技竞争力
C. 广东公众科学素养
[判断题]“淮北矿业班组长素质提升工程”提出的实现班组长素质提升的六大目标是：文化目标、技术目标、管理目标、典型目标、公选目标、政治目标。
[多项选择]某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的“减灾小课堂”项目，旨在提升社区居民防灾减灾的意识与能力。项目结束后，社会工作者对该项目进行成效评估，评估内容应包括（）
A. 查阅居民上课签到册
B. 社区居民对项目的评价
C. 查阅项目的图片、文字记录
D. 调查社区居民对项目的满意度
E. 了解社区居民对减灾技能的掌握情况
[单项选择]
社会工作者小李设计了一个旨在提升无业青年自信心的小组，小组工作第四节开始，小李引导组员共同完成了“挑战北斗星”的游戏。
小李：“完成游戏那一刻，大家感觉如何？”
组员：“哇，太激动了，感觉像是心里一块大石头落地了。”
小李：“与最初相比，大家的想法有什么变化？”
组员：“刚开始我觉得不可能完成任务，担心椅子会受不了，等大家成功走完最后一张椅子，我才发现有些事情并不像想象的那么难，需要多去尝试。”
以上对话，一般出现在小组活动经验分享环节，其主要目的是（）
A. 引导组员讨论参加活动的收获，交流给自己的启发
B. 引导组员彼此交流与合作，协助小组互助网络行成
C. 引导组员形成稳定关系，促使小组进程有规律可循
D. 引导组员间形成相互信任的氛围，增加小组凝聚力
[单项选择]风险管理旨在为组织目标的实现提供（）保证。
A. 唯一
B. 最大
C. 合理
D. 相对
[单项选择]旨在明确企业的产品和服务所要达到的质量目标，并对实现这些目标所必需的各种行动进行规划和部署的过程，称作（）。
A. 质量方针
B. 质量目标
C. 质量策划
D. 质量控制
[判断题]各级各类中小学校、幼儿园要坚持为了一个目标办好两个学校，即传统家长学校和网络家长学校。
[单项选择]支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的（）
A. 教育观
B. 人才观
C. 儿童观
D. 价值观
[单项选择]由组织设立的，旨在指导成员努力实现组织目标的群体是（）。
A. 正式群体
B. 非正式群体
C. 临时群体
D. 参照群体
[单项选择]旨在影响受众的思想，把受众引导到既定的目标上去，强调的是（）
A. 新闻指导性
B. 新闻真实性
C. 新闻时效性
[单项选择]（）主要是对相关信息进行分类的方法，旨在鉴别为实现教学目标而需要学习的知识点。
A. 归类分析法
B. 层级分析法
C. 图解分析法
D. 归因分析法
[单项选择]“控制过度消费，旨在积累资金的节约计划”指的是哪一项理财目标的内容？（）
A. 节财计划
B. 购置住房
C. 资产增值管理
D. 养老规划
[判断题]家长会是幼儿园对家长集体指导的一种重要形式。从规模上分为全园家长会、年级家长会、班级家长会、小组家长会。
[单项选择]2014年-2017年，在全国范围内实施一项计划，旨在通过提供创业服务，落实创业扶持政策，提升创业能力，帮助和扶持更多高校毕业生自主创业，逐步提高高校毕业生创业比例。这项计划的名称是什么（）
A. 离校未就业高校毕业生就业促进计划
B. 大学生创业引领计划
C. 星火计划
D. 火矩计划
