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[单项选择]儿童自我意识发展的第三阶段是（）
A. 社会自我
B. 心理自我
C. 生理自我
D. 精神自我
[多项选择]学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有（）。
A. 自我实现
B. 自我体验
C. 自我保护
D. 自我控制
E. 自我评价
[简答题]儿童在多少岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段
[单项选择]（）是儿童依恋发展的第三阶段：特殊的情感联结阶段。
A. 出生至3个月
B. 3至6个月
C. 6个月至2岁
D. 2岁以后
[单项选择]学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（）
A. 开始知道自己的性别
B. 自我中心地认识性别角色
C. 刻板地认识性别角色
D. 较灵活地认识性别角色
[单项选择]加登纳认为儿童艺术知觉发展的第三阶段是（）
A. 符号认知期
B. 写实高峰期
C. 审美参与的危机期
D. 写实终结和审美感受初期
[简答题]简述学前儿童自我意识的发展经过哪几个阶段。
[单项选择]下列关于儿童自我意识发展阶段不正确的说法是（）
A. 对身体的自我感觉（1岁）
B. 对自我扩展的意识（4岁）
C. 自我尊重的意识（3岁）
D. 追求自我的形成（6岁）
E. 理解自我的形成（成年）
[单项选择]学前儿童手工发展的第三阶段称样式化期，它的年龄段为（）
A. 2岁~3岁
B. 2岁~4岁
C. 4岁~5岁
D. 5岁~7岁
[判断题]一般来说，初中生在自我意识与情绪自我意识比社会学习上和身体上的自我意识发展的更好。
[填空题]（）的发展是自我意识的主要成分，它的发展水平是自我意识发展水平的主要标志。
