[判断题]班级越大，对课堂管理技能的要求也就越低。

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[判断题]班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。

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[名词解释]课堂管理

[简答题]绩效管理要求管理者应具备的管理技能有哪些？

[名词解释]管理技能

[判断题]管理层次与管理幅度成反比例关系，管理幅度越大管理层次越少

[判断题]管理幅度越大，需要的管理人员越多，管理人员之间的协调工作越难做。

[判断题]管理者的非管理性工作越多，则管理幅度越大

[判断题]贫富差距越大，对穷人的要求越高。

[判断题]组织规模一定时，管理幅度越大，管理层次就越多。

[判断题]由于渠道越长，渠道成员越多，渠道管理难度越大，因此当企业渠道管理能力较强时，应选择长渠道营销。

[名词解释]课堂学习管理

[判断题]课堂环境管理即课堂物理环境管理。

[名词解释]自我管理技能

[多项选择]管理者的技能要求，一般有（）
A. 技术技能
B. 人际技能
C. 概念技能
D. 领导技能

[简答题]在对高层管理者的技能要求中，为什么概念技能最重要？

[简答题]在对基层管理者的技能要求中，为什么技术技能最重要？

[单项选择]管理者的（）技能要求与管理者的层次成正方向变化。
A. 概念技能
B. 知识技能
C. 技术技能
D. 人际技能

[单项选择]岗位责任越大，直接管理的必要性就越大，应该选择（）的方式。
A. 直接用工
B. 劳务派遣
C. 外包
D. 半日制工

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