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[多项选择]目前人们对学校心理健康教育的功能认识上的几个误区（）
A. 科学化
B. 德育化
C. 医学化
D. 学科化
[单项选择]与学校心理健康教育相比，以下不属于家庭心理健康教育特点的是（）
A. 教育和辅导活动在孩子生活的各个领域中进行
B. 教育者对受教育者缺乏天然的感染力和权威性
C. 教育和辅导活动是通过一对一的个别化方式随时随地进行
D. 教育和辅导的影响主要是通过耳濡目染、潜移默化的方式实现的
[判断题]心理健康教育与德育密切相关，心理健康教育能增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力。
[多项选择]学校心理健康教育的任务是（）
A. 培养学生良好心理素质
B. 维护学生心理健康
C. 成为"四有"新人
D. 促进学生实现与环境的积极适应
[单项选择]学校心理健康教育的基本途径是（）
A. 心理咨询
B. 心理辅导
C. 心理健康教育课程
D. 全面渗透
[多项选择]学校心理健康教育的评估方法有（）
A. 访谈法
B. 观察法
C. 分类法
D. 问卷法
E. 测验法
[单项选择]学校心理健康教育的内容不包括（）
A. 戒除网瘾指导
B. 情感教育
C. 性格教育
D. 学习心理指导
[多项选择]从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明确的（）
A. 目标
B. 内容
C. 方法
D. 过程
[单项选择]在心理健康教育的组织管理中采用全面渗透模式，是指建立与学校其他处室平行的心理健康教育办公室，直接管理者是（）
A. 校长
B. 政教主任
C. 教务主任
D. 校办主任
[单项选择]加强心理健康教育，一定要加强场所建设，有条件的学校要设立（），保证心理健康教育必要的活动空间。
A. 图书室
B. 心理咨询站
C. 中小学心理辅导室
D. 安全办公室
[多项选择]学校开展心理健康教育的意义有（）
A. 符合时代发展的要求
B. 有助于推动我国教育改革的进程
C. 满足学生成长、发展的需要
D. 满足家长的要求
[单项选择]学校进行心理健康教育是面向（）。
A. 全体学生
B. 正常学生
C. 心理障碍学生
D. 重度心理健康问题学生
[单项选择]加强心理健康教育队伍建设，每所学校至少配备（）名专兼职心理健康教育教师，关心其生活条件与专业发展。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
[单项选择]学校心理健康教育的主要对象为（）。
A. 问题学生
B. 品德不良的学生
C. 正常的学
D. 学习困难的学生
[多项选择]学校心理健康教育的认知目标有（）。
A. 开发学生的智能
B. 培养学生的学习兴趣
C. 使学生掌握学习策略
D. 端正学生的学习态度
E. 使学生改善学习品质
[多项选择]学校心理健康教育的中心途径是（）。
A. 心理咨询
B. 心理治疗
C. 心理健康教育课程
D. 全面渗透
[多项选择]学校心理健康教育档案的主要内容有（）
A. 学生的自然情况
B. 学生的家庭情况
C. 学生各学期的学习成绩
D. 学生心理测验的基本情况
[多项选择]学校心理健康教育实施的专门渠道包括（）
A. 心理健康教育课程
B. 个体心理咨询
C. 团体心理辅导
D. 各科教学
E. 团队活动
