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[单项选择]教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是（）
A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律
[单项选择]教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（）。
A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律
[单项选择]教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（）。
A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律
[单项选择]男性，55岁教师。讲课时突然昏倒在讲台，呼之不应，急送医院。体检：昏迷，左侧瞳孔5mm，右侧瞳孔3mm，右侧肢体无力，呼吸深慢，血压26/16kPa，下列哪项处理不妥（）？
A. 20％甘露醇静脉滴注
B. 保持呼吸道通畅
C. 为明确诊断，立即行腰穿检查
D. 调整血压
E. 观察生命征
[简答题]学校卫生的主要任务是保护学生健康，增强学生体质。具体任务？
[多项选择]增强学生的自我效能感的方法有（）
A. 让学生更多地体验到成功
B. 为学生提供适当的榜样
C. 恰当地运用外部强化
D. 使学生学会自我强化
[单项选择]增强学生体质；向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能；通过体育，对学生进行思想品德教育；向国家输送优秀体育运动员，促进我国体育运动水平的提高。这些任务属于（）
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
[单项选择]“贵州大学学生保密守则”要求我们自觉遵守（），增强保密意识。
A. 《中华人民共和国教育法》
B. 《中华人民共和国高等教育法》
C. 《普通高等学校学生管理规定》
D. 《中华人民共和国保守国家秘密法》
[填空题]体育是向学生传授体育、（）知识和技能，发展学生的机体素质，增强学生体质和运动能力，培养良好的体育道德和意志品质的教育。
[多项选择]增强学生学习的内部动机的方法有（）。
A. 正确运用奖励与惩罚
B. 运用各种方法唤醒学生的求知欲
C. 满足学生的缺乏需要
D. 采取有趣的教学方式呈现知识
[判断题]情感是增强学生认知活动内驱力的重要信号。
[多项选择]教育领域的综合改革，需注重增强学生（）。
A. 社会责任感
B. 创新精神
C. 实践能力
D. 学习能力
[单项选择]张某，7岁，二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67（平均数100，标准差15）。主试人员告诉被试和家长：“请回去告诉老师，IQ67，轻度智力低下。”主试人员在向当事人报告分数时，不妥之处有（）。
A. 没有采用通俗语言
B. 没有报告分数区间
C. 没有告知分数存在误差
D. 没有考虑结论对孩子的心理影响
E. 以上都是
