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[简答题]3岁到青春期，个体自我意识的发展处于社会自我阶段，也是个体社会化影响最深刻的时期。
[简答题]自我意识的形成阶段包括心理自我阶段、社会自我阶段、心理自我阶段。
[简答题]心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。
[简答题]大学生常见的自我意识困扰有：自我中心与从众心理、自傲与自卑、理想我与现实我之间的差距、主观需求与客观现实的冲突。
[简答题]进入大学后，大学生自我意识有了明显的变化，出现了理想自我和现实自我的分化。
[简答题]当社会处在动荡不安的时期，心理学的发展会处于缓慢甚至停滞状态。
[单选题]（ ）岁是幼儿个性开始形成的时期，这个时期幼儿自我意识和性格、能力等心理特征已初步发展起来，各种心理活动已结合成为整体，形成了独特的个性雏形。
A.1～3
B.3～6
C.6～12
D.12～18
[单选题]依据“自我更新”取向的师专业发展阶段理论，主要关注“我怎么样才能行”的教师，处于专业发展的( )。
A.“非关注”阶段
B.“虚拟关注”阶段
C.“生存关注”阶段
D.“任务关注”阶段
[判断题]弗洛伊德认为心理发展具有阶段性。
A.正确
B.错误
[单选题]雷暴处于发展阶段时
A.地面气压持续下降
B.地面气压持续上升
C.地面气压保持不变
[单选题]孩子根据快感需求决定是保留还是排泄大小便,处于儿童性心理发展的哪一个阶段( )。
A. 口欲期
B. 肛欲期
C. 性器期
D. 潜伏期
E. 生殖期
[单选题]个体自我意识发展的开始时期是
A.婴儿期
B.幼儿期
C.学龄期
D.青春期
[单选题]口腔构成了满足欲望以及进行交流的最重要身体部位,处于儿童性心理发展的哪一个阶段( )。
A. 潜伏期
B. 肛欲期
C. 性器期
D. 口欲期
E. 生殖期
[简答题]大学生培养健康人格、优化自身人格途径有增强自我意识；做情绪主人；建立和谐人际关系；投身社会实践。
[判断题]创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论，描述了从婴儿时期到青春期的认知发展顺序的心理学家是皮亚杰。
A.正确
B.错误
