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[判断题]学习动机和学习效果之间呈线性关系，即动机越强，学习效果越好。
[判断题]研究表明，学习动机水平越高，学习效果就越好。
[判断题]动机是个体行为的动力机制，动机越强越有助于学习。
[判断题]学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。
[判断题]耶克斯一多德森定律表明，学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。
[简答题]如何利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习需要？
[单项选择]在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。
A. 较低
B. 中等
C. 较高
D. 不变
