更多"分析课堂教学的利弊，并提出改进方法。"的相关试题:
[简答题]什么是自主性教学，试分析在课堂教学中如何运用自主性教学方法？运用它有什么积极的作用？
[单项选择]企业让员工结合自身切身体验，阐释企业理念，审视自身工作，提出改进方法，这种企业理念的宣贯方法是（）。
A. 反复法
B. 翻译法
C. 比较法
D. 游戏法
[判断题]课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。
[单项选择]以少数学生为对象，在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，然后再进行分析，这种教学称为（）
A. 微型教学
B. 尝试教学
C. 微格教学
D. 教学训练
[填空题]对影响运输收入某些关键因素进行研究和分析，了解其对运输收入的影响程度，提出改进措施的分析方法是（）。
[单项选择]对产品、方法及其改进所提出新的技术方案属于（）
A. 发明
B. 实用新型
C. 外观设计
D. 发明、实用新型
E. 发明、实用新型、外观设计
[多项选择]列举类创新方法的目的不在于一般性列举，它是将研究对象的（）等罗列出来，提出改进措施，形成有独创性的设想，也就是从所列举出来的项目中挖掘出创新的主题和启发出创新的设想。
A. 特性
B. 缺点
C. 希望点
D. 成对
[简答题]简述固定化酶的制备方法及方法之间的利弊。
[多项选择]刘某委托王某对乙烯生产方法进行了改进，二人未对该改进方法申请专利的权利作出约定。王某就改进的乙烯生产方法向国家知识产权局提出了专利申请并被授予专利权。下列说法哪些是正确的？（）
A. 由于王某是受刘某委托而对乙烯的生产方法进行改进，因此申请专利的权利应当属于刘某
B. 刘某未经王某许可而使用该改进方法生产和销售乙烯产品的行为侵犯了王某的专利权
C. 赵某经刘某许可使用该方法生产和销售乙烯产品的行为侵犯了王某的专利权
D. 孙某依照传统方法生产乙烯产品的行为侵犯了王某的专利权
[判断题]发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。
[单项选择]我国专利法规定的发明是指对产品、方法或者其改进所提出的（）
A. 科学发现
B. 技术方案
C. 科学发现
D. 技术思想
[简答题]列举目前中国企业营销中普遍存在的问题，并提出改进建议。
[简答题]结合实际分析我国行政监督存在的主要问题，提出改进的方向。
[单项选择]下列与现金相关的内部控制，应提出改进建议的是（）
A. 每日及时记录现金收入并定期向顾客寄送对账单
B. 担任登记现金日记账及总账职责的人员与担任现金出纳职责的人员分开
C. 现金折扣需经过适当审批
D. 每日盘点现金并与账面余额核对
[单项选择]负责所管科室病房管理、整体护理、院感控制、教育培训、科研等工作的实施情况提出改进意见及追踪改进后的效果是（）
A. 病房管理委员会的职责
B. 整体护理小组的职责
C. 院感控制小组的职责
D. 护理部副主任的岗位职责
E. 护理质量管理与持续改进委员会的责任
[填空题]六西格玛改进的模式——DMAIC://是指（）、测量、分析、改进、控制五个阶段构成的过程改进方法。
