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[单项选择]红军主力长征至大凉山彝族地区时，红军总参谋长（）同彝族果基部落首领歃血为盟，实现了民族团结，使红军顺利地通过这个地区。
A. 徐向前
B. 刘伯承
C. 叶剑英
D. 林彪
[单项选择]我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和（）
A. 政教分离
B. 政教合一
C. 重视教育政策
D. 形成选士制度
[单项选择]红军长征经过大凉山彝族地区时，根据党的民族政策，与当地部落首领小叶丹歃血为盟的将领是（）。
A. 朱德
B. 彭德怀
C. 刘伯承
[简答题]红军长征经过大凉山彝族地区时，根据党的民族政策，与当地部落首领小叶丹歃血为盟，实现了民族团结，使红军顺利通过这个地区的将领是？
[判断题]在社会形态的演进中，奴隶社会取代原始社会，封建社会取代奴隶社会，资本主义社会取代封建社会，都有一个共同特点，即先建立生产关系，后建立国家政权。
[单项选择]美国跨越了奴隶社会和封建社会，从原始社会直接过渡到资本主义社会；日耳曼人没有经过奴隶社会直接过渡到封建社会；中国一些少数民族由前资本主义社会直接过渡到社会主义社会。这些历史事实说明（）
A. 五种社会形态划分的理论是错误的
B. 社会形态更替没有规律可以遵循
C. 它们违背历史发展的客观规律
D. 它们是以世界范围内五种社会形态依次更替为前提的
[多项选择]资本主义社会的契约制度较之奴隶社会和封建社会契约制度有两个明显的特点（）。
A. 对契约主体有很严的限制
B. 与违约者的惩罚极其严格
C. 立法体系完备
D. 奉行契约自由原则
E. 已合同法为依据
[单项选择]把社会分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会的根据是（）
A. 生产力的发展水平
B. 生产关系的性质
C. 生产规模的大小
D. 统治阶级的本质
[单项选择]奴隶社会和封建社会国防的职能是（）。
A. 将各阶级维持在一定的“秩序”范围之内
B. 维护封建地主阶级统治利益
C. 维护国家安全
D. 保证国家安全存在，并不断扩张
[单项选择]中国奴隶社会瓦解和封建社会形成的时期是（）
A. 商朝
B. 西周时期
C. 东周时期
D. 秦汉时期
E. 三国时期
[多项选择]我国奴隶社会教育的特征是（）
A. 学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。
B. 学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。
C. 学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。
D. 学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
[单项选择]中国奴隶社会开始瓦解的标志（）
A. 使用铁器和牛耕
B. 井田制的瓦解
C. 商业繁荣，城市兴起
D. 商鞅变法，废井田，开阡陌
[多项选择]奴隶社会的依附关系体现为（）
A. 农民对地主的依附
B. 奴隶对奴隶主的依附
C. 子女对父母的依附
D. 女人对男人的依附
E. 个人对宗族的依附
[单项选择]原始社会解体和奴隶社会形成初期出现的第三次社会大分工，产生了（）
A. 工人阶层
B. 商人阶层
C. 农民阶层
D. 手工业者阶层
