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[单项选择]社区教育起源于（）
A. 二战后的丹麦
B. 十九世纪的丹麦
C. 二战后的美国
D. 十九世纪的美国
[单项选择]社区学前教育起源于（）
A. 德国
B. 日本
C. 丹麦
D. 中国
[单项选择]教育心理起源论认为教育起源于（）
A. 生产劳动
B. 模仿
C. 语言
D. 动物本能
[单项选择]社区教育最早起源于（）。
A. 中国
B. 英国
C. 法国
D. 丹麦
[单项选择]最初起源于丹麦的社区教育，属于（）性质
A. 成人教育
B. 学前教育
C. 学校教育
D. 移民教育
[单项选择]远程教育起源于哪个国家（）
A. 美国
B. 英国
C. 法国
D. 德国
[单项选择]现代远程教育起源于（）年代。
A. 20世纪80年代中期
B. 20世纪90年代
C. 20世纪80年代后期
D. 21世纪早期
[判断题]四川的职业教育起源于近代学堂的“实业教育”。
[单项选择]现代意义上的心理健康教育起源于（）
A. 英国
B. 美国
C. 德国
D. 法国
[单项选择]创新教育起源于２０世纪４０年代的（）。
A. 法国
B. 美国
C. 英国
D. 德国
[单项选择]古代足球起源于中国，现在足球起源于（）
A. 英国
B. 德国
C. 巴西
D. 匈牙利
[单项选择]（）认为，心理发展既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的成熟，而是起源于主体的动作。
A. 精神分析心理学派
B. 皮亚杰
C. 维果茨基
D. 行为主义
[单项选择]认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）。
A. 生物起源说
B. 劳动起源说
C. 心理起源说
D. 双重需要说
[单项选择]起源于19世纪末20世纪初“新教育运动”和“进步主义教育运动”的课程理论是（）
A. 学科课程论
B. 活动课程论
C. 综合课程论
D. 核心课程论
[单项选择]美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿属于（）
A. 心理起源说
B. 生物起源说
C. 劳动起源说
D. 神话起源说
[单项选择]教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，这是谁的观点（）
A. 利托尔诺
B. 孟禄
C. 马克思
D. 高尔顿
